模拟电子课程设计(下载)讲述.doc

　　　　模拟电子课程设计概论 模拟电子技术是一门实践性很强的课程，它的任务是使学生获得电子技术方面的基本理论，基础知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力。“模拟电子技术课程设计”也是本课程的实践性教学环节，是对课程所学理论知识进一步的理解，深化和提高的过程。 课程设计的目的与要求： １　进一步熟悉常用电子器件的类型和特性，并掌握合理运用的原则。 ２　学会电子电路的独立设计，安装，调试和排除故障的技能。 ３　通过查阅资料和装配，调试，培养独立分析问题和解决问题的能力。 ４　能综合运用所学的理论知识独立完成课程设计课题。 二　课程设计具体步骤： １　根据设计要求与任务，确定系统的总体方案，并划出方框图。 ２　选择合适的器件，划出各部分功能电路的设计电路图。 ３　标出原件藏书并列出原件清单。 ４　用虚拟一起方针，能够用虚拟仪器分析电路，除了用理论公式集散参数指标外，还要求用虚拟仪器仿真分析，针对性修改电路及参数，检查结果是否符合任务要求。 ５　用面包版插件，连接，调试。要求原件布局合理，走线整齐，性能可靠。 ６　用电路版插件，焊接，调试，直至实现任务要求的全部功能。 ７　经验收合格后写出完整的课程设计报告。 三　课程设计报告要求： １　设计题目名称。 ２　设计任务和具体要求。 ３　设计方案方框图， ４　主要参数的设计。 ５　主要元器件的选择。 ６　画出完整的电路图和必要的波形图，电路图上要标出元器件的型号与参数值。 ７　说明电路的主要工作原理和功能。 ８　分析设计是否满足设计要求。对模拟电子电路设计课题，应有理论设计值，实测值与虚拟仪器分析打印结果。 ９　设计体会和建议。 一　多种波形发生器设计 在无线电通信，测量，自动控制等技术中广泛应用各种波形发生器。　常用的是正弦波，矩形波，三角波，方波和锯齿波。 １设计目的： １　进一步加深理解波形发生电路的原理； ２　熟悉多种波形发生器的工程设计方法； ３　进一步熟悉ＥＷＢ的使用方法。 ２设计任务与要求： 设计要求：设计采用集成运算放大器μA741组成的能产生频率为１.６ＫＨｚ，幅度为+６Ｖ的正弦波，方波，幅值为+10V的矩形波，三角波，锯齿波的多种波形发生器。并用虚拟电子平台仿真实现。 ３方案图 ４相关公式及主要器件： 1.4相关公式及主要器件： 运用集成放大器μA741取R1=R3=10kohm，C1=C2=0.01uf，D1=D2=11V根据f=1/（2*πRC）则F=1/（2*π*RC）=1/（2*π*10kohm*0.01uf）=1.597kHz 误差：△F=|f-F|=|1.6-1.597|KHz=0.003KHz 1.5电路原理图与波形： 二 有源滤波器设计 2.1设计目的： 1 进一步理解有运放组成的R C有源滤波器的工作原理。 2 熟悉掌握二阶BC有源滤波器的工程设计方法。 3 掌握滤波器基本参数的测量方法。 4 进一步熟悉Multisim高级分析命令的使用方法。 2.2设计任务与要求： 根据参考材料和相关的资料自拟设计方案和电路及调试步骤，并应满足如下要求： 1 自行设计一高通滤波器，截止频率为fo=500,Q=0.8,f=0.5fo处的衰减速率不低于30dB/10 2 自行设计一低通滤波器，截止频率为fo=2KHz,Q=0.7,ffo处的衰减速率不低于-30dB/10 3 自行设计一带通滤波器，中心频率fo=100Hz,Q=1,通频带放大倍数Au=2,通带允许的最大波动为+-1dB并用虚拟电子平台Multisim仿真实现。 2.3电路原理图及波特图： 2.3.1高通滤波器电路： 主要器件：集成放大器COMPATATOR-VIRTUAL R1=R2=31.6KΩ、R3=3.01 KΩ、R4 =4.02 KΩ R3/R4=3/4 Ao=1.75 C1=C2=10nf f=1/（2*π*RC）=1/（2*π*31.6KΩ*10nf）=500Hz误差：△F=|f-F|=|500-492.5|Hz=7.5Hz 原理图 波特图 2.3.2低通滤波器电路： 主要器件：集成放大器μA741 R2=R3=7.87 KΩ、 R1=21.0 KΩ、 R2=12.1 KΩ R1/R2=7/4 Ao=11/7 C1=C2=10nf F=1/（2*π*RC）=1/（2*π*7.87 KΩ*10nf）=2kHz 误差：△F=|f-F|=|2-1.943|KHz=0.053KHz 原理图 波特图 2.3.3带通滤波器电路： 主要器件：集成放大器COMPATATOR-VIRTUAL R1=R3=R5=R4=15.8 KΩ R2=31.6 KΩ C1=C2=100nf F=1/（2*π*RC）=1/（2*π*1