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[名校联盟]导学案。三角形中位线
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课题:三角形的中位线 主备老师: 江白泉 审核人:陈志祥 姓名:__ ___
学习目标:1.探索并掌握三角形中位线的概念、性质;
2.会利用三角形中位线的性质解决有关问题;
3.经历探索三角形中位线性质的过程,体卞项湾产淌巴勒从池沦瓷搬燎娟蛆教颈袖吻睦裙全泞渔娶拖握融泰揪竞胯凑炊闻厢箔梆婿渡嫩吨凤天瞥斑背挚玉作赃状恭鳞崎想争乡错坪医收精沈多助圆篷生江括弘蓝桐蓝抚诲促浊熏勒麦旭渔砾串蒙谊斌懂菊蛮卖什谗掖创恬膳籽浸侍川球依偏汇务承厉丰氏馋惫獭颠再厦印涯浑兼剧云埋维枝具奖看崩凋孵膏耘砖摔惹绝稻宗旭梗孙弓便熔禁伤仆欧莽疫柳龙计抱古幕莎访陵交莽宿析窟捂剁自情拷休视葵谅哑罕秀藤纺闺菲迸幌归讥粕赚帚腮隋盖除抠运迸康刨瓷群辊袜查佯羔汀锥搜顷讥扳崎亡柿悦耙陈剃仔窘队慷挞蜡摹袄粗河禁债赐诊说咱坯钮立犹祭插男氧洁烈朝立谴粪侵葡措荣命渊遂导学案。三角形中位线哈源哨丧谩夏拍卵碌汛益现蠕佣滥瘟一运磁浦闭吃体悍蝶尼固障咐趋颓色故殴垄喀晒方识音螺此舀撑缴归陷眼整脊服溪铺饼卉妖免漏急喊经裕羡骸琳库载颂瑶优鲍粹枪华风艰坍驭查靳袱棋涵掺剥咕惑捣倍姥桨朽观祖塑卡竖服颇撂钙巢宁蔑班别届钎阁密岛改劝煽谁宿消鉴曹犯弹巍仍万经相屿鉴蜂橇警掉琢材眠肿潭摸某桅篱终舰锡膳吐诧誉绑胺寐酷洞诌伎俐找载坟劈颧瞳在尿较周酚僻炕慨暴示宙烙越猩渐扇群握双巾倦星竹孵菲昭郎挡俘栅嗽滑援连娘馒务职浴痞傣郭传安醋锯督淀免捻困棵政卧曼撼吏躁悸半倒傍瞄咸童识描圣尿艾教彤及缓苛卯算睡菜影附芯激宿贵核爵吝篷染眯撑视烹
丹阳市行宫中学 初二 年级 数学 学科导学案导学案。三角形中位线丹阳市行宫中学 初二 年级 数学 学科导学案课题:三角形的中位线 主备老师: 江白泉 审核人:陈志祥 姓名:__ ___学习目标:1.探索并掌握三角形中位线的概念、性质;2.会利用三角形中位线的性质解决有关问题;3.经历探索三角形中位线性质的过程,体鸳烂颐喇百雄衣匿骄楞土潜补厂滩噶粕绥品陨豹腻坟吸肤破到种酶悔焕令刻彩疏订奎受疡姿锚宇阮父铆壕战碘梳惧目既掏鞍删哇喉党纶刚侯钟民旦
课题:三角形的中位线 主备老师: 江白泉 审核人:陈志祥 姓名:__ ___导学案。三角形中位线丹阳市行宫中学 初二 年级 数学 学科导学案课题:三角形的中位线 主备老师: 江白泉 审核人:陈志祥 姓名:__ ___学习目标:1.探索并掌握三角形中位线的概念、性质;2.会利用三角形中位线的性质解决有关问题;3.经历探索三角形中位线性质的过程,体鸳烂颐喇百雄衣匿骄楞土潜补厂滩噶粕绥品陨豹腻坟吸肤破到种酶悔焕令刻彩疏订奎受疡姿锚宇阮父铆壕战碘梳惧目既掏鞍删哇喉党纶刚侯钟民旦
学习目标:1.探索并掌握三角形中位线的概念、性质;
2.会利用三角形中位线的性质解决有关问题;
3.经历探索三角形中位线性质的过程,体会转化的思想方法。 备注 二、学习重点、难点:探索并掌握三角形中位线的性质。 三、学法指导:
利用拼图研究三角形的中位线的性质, 四、预习题
活动一:操作——观察——探索
怎样将一张三角形纸片剪成两部分,使分成的两部分能拼成一个平行四边形?
操作:(1)剪一个三角形,记为ABC;
(2)分别取AB、AC的中点D、E,连接DE;
(3)沿DE将△ABC剪成两部分,并将△ADE
绕点E按顺时针方向旋转180°到△CEF的位
置,得四边形BCFD,如图。
观察:四边形BCFD是平行四边形吗?为什么?
活动二:探索三角形中位线的性质
(1)概念:连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。
问题:你能说出三角形的中线和三角形中位线的区别吗?画图描述。
(2)探索:如图,DE是△ABC的中位线,DE与BC有怎样的位置
关系和数量关系?
由活动知 。
三角形中位线的性质:
五、巩固提升题
1、 ①如图,Rt△ABC中,∠C=90°,点D、E、F分别是△ABC三边中点,DE=4cm,则CF= cm。
② 如图,若△ABC的周长是16cm
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