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广东省东莞市寮步信义学校2016届中考语文专项复习 记叙文阅读课件1精要.ppt

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广东省东莞市寮步信义学校2016届中考语文专项复习 记叙文阅读课件1精要

记叙文阅读;记叙文定义;考点 ;; 一、记叙的要素 :;记叙文段落层次的划分及主要内容的把握。 ;概括记叙文的中心常用的格式: ;1、用简洁的语言准确而完整地概括文章的主要内容。 《背影》作者通过对几年前回乡奔丧、车站分别、别后思念情景的追述,特别是通过对凝聚无限父爱的饿“父爱”的描写,充分体现了父子之间的真挚深厚的感情。 《老王》通过作者与车夫老王的交往,反映了车夫艰难困苦的生活,以及他善良厚道的品质,表达了作者一家对老王那样不幸者给予的关心、同情和尊重。 《藤野先生》本文通过作者对在日本留学期间同藤野先生交往的回忆,赞扬了藤野藤野先生正直、热忱、没有民族偏见的高尚品质,表达了作者对藤野先生的怀念和崇高的爱国情怀。 《我的母亲》回忆自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱成长的几件事,表现了对母亲那无比深挚的爱和优秀的品质,表达了自己对母亲的怀念和敬爱。; 背影 ;老 王;藤野先生;要遵循基本的原则: 一是力求完整,不能以偏概全; 二是力求简洁,不要过多复述; 三是力求明确,不能笼统含糊。;二 句子在文章中的含义;此类题型常考的句子类型及其作用: 1、修辞句(比喻): 方法:明确本体和喻体,把本体和喻体代入句中,用自己比较通俗的语言复述句子的意思。 2、富含哲理的句子: 方法:着重体会关键词在特定语境中的含义,然后代入原句,用自己的话复述句意。 3、言外之意句: 结合上下文理解句子的弦外之音,写出作者的真正用意。;重点语句和关键词语的含义 ; 小提示 ; 词语的调换;如何赏析诗文中所喜欢的句子:;分析文中描写、议论和抒情的作用。; 描写方法及其作用:;分析人物形象

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