《台阶》上课用课件解读.ppt

父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长期的生活目标，他有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。 为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？? “台阶高，屋主人的地位就相应高。”台阶是地位的标志。“没有人说过他有地位，父亲也没觉得自己有地位”，想有地位而没有地位，所以总觉得自家的台阶低。 “新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了？? 台阶低，意味着经济、地位低下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。 说说你对父亲这个人物形象的看法。 父亲：淳朴、有理想、敢于拼搏、不怕吃苦、坚忍不拔、渴望得到尊重、谦卑等。 如（1）13段：“专注的目光”这个神态描写，写出了父亲对别人家台阶的羡慕，同时又融情于景：“摇来摇去的树枝就好像绵长的思绪”，他下定决心：也要建高台阶！ 父亲又是一个老实厚道的农民，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。同时，父亲身上有着中国传统农民特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲、不自在，并且不好意思坐到台阶的高处。 父亲是一座山，躺在大山的怀抱里，温暖实在，仿佛是种进大山的种子，汲取着山的养分。大山为我们遮风挡雨，我们享受着大山赐予的幸福、快乐。 * 识记生字词 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 語文 高效上好每节课 快乐上好每天学 語文 語文 高效上好每节课 快乐上好每天学 語文 高效上好每节课 快乐上好每天学 語文 高效上好每节课 快乐上好每天学 語文 高效上好每节课 快乐上好每天学 語文 高效上好每节课 快乐上好每天学 語文 高效上好每节课 快乐上好每天学 語文 高效上好每节课 快乐上好每天学 語文 高效上好每节课 快乐上好每天学 語文 高效上好每节课 快乐上好每天学 語文 高效上好每节课 快乐上好每天学 台 阶 語文 李森祥 1.借助工具书，自主学习，积累“涎水、揩、尴尬”等词语。 2.熟读课文，能根据课文内容用第三人称概述故事情节。 3.小组讨论、师生交流，感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力。 学习目标 涎( xián ) 揩( kāi ) 尴尬 (gān gà) 黏( nián ) 凹凼( dàng ) 撬(qiào ) 硌( gè ) 门槛 ( kǎn ) 若有所失：感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。 微不足道：微小而不值一提。 低眉顺眼：低着眉头，眼睛里流露出顺从的神情。 熟读课文，试用第三人称说说本文的故事梗概。 （提示：注意第一人称和第三人称的区别。） ? ××家的老屋只有三级台阶，他父亲看到人家台阶高，受人尊重，决心造一栋有高台阶的新屋，以提高自己的地位，以赢尊重。他父亲凭自己的力气，奋斗了大半辈子，一砖一瓦地捡，一角钱一角钱地攒，终于盖起了新屋，砌上了九级台阶。屋造好了，人也老了，身子也垮了。 高效上好每节课 快乐上好每天学 語文 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 語文 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 語文 高效上好每节课 快乐上好每天学 語文 語文 高效上好每节课 快乐上好每天学 語文 高效上好每节课 快乐上好每天学 語文 高效上好每节课 快乐上好每天学 語文 高效上好每节课 快乐上好每天学 語文 高效上好每节课 快乐上好每天学 語文 高效上好每节课 快乐上好每天学 語文 高效上好每节课 快乐上好每天学 語文 高效上好每节课 快乐上好每天学 語文 高效上好每节课 快乐上好每天学 語文 高效上好每节课 快乐上好每天学