《平行四边形的面积》教学课件jiangke解读.ppt

长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 从前，有个老财主给两个儿子分地。他根据平日的收成以及地的大小，把这块地分给大儿子，另一块地分给二儿子。但是，两个儿子都认为分给自己的那块地小，都说老财主偏心。这可把老财主气坏了，可他又说不明白。只知道这两块地的大小和收成是相同的。同学们，你们能帮帮他吗？你觉得哪块地大呢？ 教学目标 1．知识目标：通过长方形面积计算知识迁移，理解平行四边形面积的计算公式，并能正确计算平行四边形面积。 2、能力目标：在数方格、剪拼图形中发展空间观念；初步感知等积转化的思想方法，提高解决问题的能力。 3．过程与方法目标：通过实践――感性认识――理性认识――实践应用等一系列的教学，培养学生学习、交流、评价的意识。 4．情感目标：通过活动，激发学习兴趣，培养探索的精神，感受数学与生活的密切联系，使学生初步感受到事物是相互联系的，在一定条件下可以相互转化。 说出下面图形的面积 1厘米 1厘米 说出下面图形的面积 1厘米 1厘米 6厘米 3 厘 米 18平方厘米 求出下面图形的面积 求出下面图形的面积 求出下面图形的面积 求出下面图形的面积 说出下面平行四边形的底和高各是多少? 3.5厘米 4厘米 10.8米 20分米 30分米 21米 25分米 1厘米 1厘米 你会用数格子的方法求出平行四边形的面积吗 6厘米 3 厘 米 18平方厘米 3 厘 米 6厘米 6厘米 3 厘 米 18平方厘米 18平方厘米 猜想：这个平行四边形的底和高 与它的面积之间有什么关系？ 演示1 演示2 演示3 高 底 高 底 高 底 讨论：1、转化成的长方形的面积与原来的 平行四边形的面积比较，有没有变化？为 什么？ 2、这个长方形的长与平行四边形的 底有什么关系？ 3、这个长方形的宽与平行四边形的 高有什么关系？ 长 宽