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陕西省素质教育督导评估316工程小学自评赋分表 一级指标 二级指标 分值 自评得分 一、 办学方向 (80分) 1．全面贯彻党的教育方针 14 2．把立德树人作为教育工作的根本任务 14 3．落实素质教育战略主题 14 4．促进教育公平 14 5．消除大班额 10 6．建立科学的评价制度 14 二、 领导班子 (90分) 7．校长素质 19 8．领导班子 20 9. 党建工作 12 10．建设现代学校制度 15 11. 教育教学管理机构 12 12. 后勤管理机构 12 三、 教师队伍 (90分) 13．师德建设 24 14．教职工编制 12 15．教师结构 12 16．教师技能 12 17．教师培训 12 18．班主任队伍 18 四、 规范办学 (180分) 19．德育工作 12 20. 文化宣传 12 21．规范招生 8 22．严格收费标准 12 23．减轻学生过重课业负担 20 24．执行课程计划 10 25．规范评价 12 26．家庭教育 12 27．校园体育活动 21 28．卫生与心理健康教育 15 29．音乐教育 12 30．美术教育 12 31．综合实践活动 10 32. 档案管理 12 五、 教育科研 (70分) 33．科研机构 14 34．科研制度 16 35．校本科研 20 36. 科研成果 20 六、 高效课堂 (150分) 37．制定实施方案 18 38．坚持平等原则 19 39．打造互动模式 19 40．构建和谐氛围 19 41．实现高效目标 26 42．提升教师适应能力 24 43．加强班级建设 25 七、 教育经费 (60分) 44．运转经费 12 45．发展经费 12 46．教职工工资 12 47．经费管理 12 48．合理使用收入 12 八、 办学条件 (210分) 八、 办学条件 (210分) 49. 产权明晰 6 50．生均面积 12 51. 校园布局 8 52．校园环境 12 53．普通教室 12 54．科学实验室 12 55．教育信息化 12 56．体育场地 12 57．体育活动室、器材室 12 58．音乐、舞蹈教室 12 59．美术、书法教室 10 60．图书室、阅览室 12 61. 卫生（保健）室 8 62. 心理辅导室 8 63．劳动教室 8 64．科技活动室 9 65．会议室、档案室 8 66．少队部、德育展览室 8 67．学生宿舍 10 68．学生食堂 10 69．学生厕所 9 九、 校园安全 (80分) 70．管理机构 10 71．管理制度 12 72．安保措施 20 73. 饮食安全 12 74．周边环境 16 75．安全教育 10 十、 教育质量 (90分) 76．思想品德素质 12 77．文化素养 10 78. 身体素质 12 79. 心理素质 12 80. 音乐素养 12 81. 美术素养 12 82. 创新精神和实践能力 12 83. 办学特色 8 说明：一、满分为1100分。990分以上为优秀；880分至989分为良好；770分至879分为合格；769分以下为不合格。 二、评估方法可采用如下形式：1.随机走访、听课；2.召开教职工、学生、家长及社会各界人士的座谈会；3.查看各种档案资料；4.实地查看办学条件、周边环境；5.教职工、学生、家长问卷等。 三、学校有下列情况之一者，评估结果为不合格：1.评估当年学校发生重大安全责任事故；2.体罚或变相体罚学生造成严重后果；3.存在“胸贴背式”跑操问题；4.存在师生严重违法犯罪问题；5.存在土木结构校舍、危房、土操场。 四、评估工作中涉及政府及办学单位职责范围的问题，学校应及时书面报告，提出整改建议和时限。若问题在评估时未得到解决，督导机构应向当地政府或办学单位发出督导意见书，限期整改。相关评估项目赋分根据评估时的现状确定。 五、小学与幼