初三课外文言文加记叙文学生版讲义.docx

精锐教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级： 课 时 数：3 学员姓名： 辅导科目：语文 学科教师：刘丹 授课类型 C人物形象类分析 C内容理解、原因、道理启示类及其他题型分析 授课日期及时段 教学内容 一、专题知识梳理 2016年语文考纲对文言文的能力要求（与2016年的变化点） 1．文言文阅读能力 1.1能记诵规定范围内的文言诗文。 （2015年：能默写规定范围内的文言诗文。） 1.2掌握重要的文学和文化常识。 （2015年：1.4掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。） 1.3能在具体语境中理解文言词语的含义。 （2015年：1.2掌握150个文言实词的含义。1.3掌握“之、其、而、以、何、于”等虚词的常用意义和用法。） 1.4能用现代汉语翻译文言句子。 1.5能理解文章的主要内容。 1.6能概括文章的中心。 1.7能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。 （注意：教师请注意变化点，并为学生解读变化的可能相关题型。比如：记诵与默写的区别，题型可能变化为记与诵两个方面，记包括常规默写题型，与难度升级的据古诗文的内容理解提示等进行默写；诵则可能包括古诗文的阅读停顿与读音等。） 二、专题精讲 由2010—2015年上海课外文言文题型统计表可知：2013年以前题型相对固定，考察内容微变，但2013年及之后，题型相对丰富，而且今年的文言文整体分值也比往年增加了一分（注：具体是指课内文言文增加一分，综合运用少一分），要求学生对文言文的阅读能力要求也相应提高。教师可根据表格进行详细解读。 年份 篇目 第一题 第二题 第三题 第四题 2015年 陆象山少年时 翻译题（简答题） 概括原因题（多选题） 内容理解题（简答题） 2014年 韩生料秦王 解释加点字（好、病） 翻译题（简答题） 概括故事情节题（填空题） 道理启示类（选择题） 2013年 闻公有一册历 解释加点字（故、为） 翻译题（选择题） 内容理解题（填空题） 概括文章主旨（选择题） 2012年 太祖视事东阁 解释加点字（善、行） 翻译题（选择题） 内容理解题（用原文回答） 概括文章主旨（选择题） 2011年 韩魏公知北都 解释加点字（云、得） 翻译题（选择题） 概括原因题（用原文回答） 概括人物品质（填空题） 2010年 顾亭林居家恒服布衣 解释加点字（居、实） 翻译题（选择题） 概括原因题（用原文回答） 内容理解题（填空题） 注：没有标题的课外古文，取文章第一行作为标识 例1：（2015年中考真题） （四）阅读下文，完成第10—12题（11分） 陆象山①少年时，常坐临安市肆②观棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日来看，必是高手，愿求教一局。”象山曰：“未也。”三日后却来，乃买棋局一副，归而悬之室中。卧而仰视之者两日，忽悟曰：“此《河图》③数也。”遂往与棋工对，棋工连负二局。乃起谢曰：“某④是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先。今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。”象山笑而去。 【注】①陆象山，南宋哲学家。 ②肆：店铺。 ③河图：介绍占卜等内容的书。 ④某：我。 10. 用现代汉语翻译下面句子（3分） 常坐临安市肆观棋 11. 对陆象山棋艺进步的原因，理解错误的两项是：（ ）（ ）（4分） A 常找高手过招 B 观摩他人下棋 C 善于知识迁移 D 善于思考领悟 E 坚信天下无敌 12. 结尾“象山笑而去”，请写出“笑”的含义。（4分） 分析：翻译题：关键词之一的“市”正是2015年的考纲新更新的四个实词（市、志、绝、志）其中之一，落实了改革。因此，在150个实词当中尤为注意这四个。在今年的一模二模课外文言文中出现次数较多。 原因概括题：与往年不同，出现了多选题，对学生的文本解读能力与内容理解能力要求又上升了一层。但细细审题，本题形式虽新颖，但难度不大。 内容理解题：对文章的“笑”的含义解读，联想到课内文言文《卖油翁》里的“康肃笑而遣之”，有异曲同工之妙，同样是要求学生对课本的熟悉，并学会迁移。 三、专题过关 检测题1：（2010年中考真题） (四)阅读下