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《流行歌曲词研究---中国风歌曲》研究性学习PPT解读.ppt

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《流行歌曲词研究---中国风歌曲》研究性学习PPT解读

兰亭临帖 行书如行云流水 月下门推 心细如你脚步碎 忙不迭 千年碑易拓 却难拓你的美 真迹绝 真心能给谁 牧笛横吹 黄酒小菜又几碟 夕阳余晖 如你的羞怯似醉 摹本易写 而墨香不退与你同留余味 一行朱砂 到底圈了谁 无关风月 我题序等你回 悬笔一绝 那岸边浪千叠 情字何解 怎落笔都不对 而我独缺 你一生的了解 无关风月 我题序等你回 悬笔一绝 那岸边浪千叠 情字何解 怎落笔都不对 而我独缺 你一生的了解 无关风月 我题序等你回 悬笔一绝 那岸边浪千叠 情字何解 怎落笔都不对 独缺 你一生了解 弹指岁月 倾城顷刻间湮灭 青石板街 回眸一笑你婉约 恨了没 你摇头轻叹谁让你蹙着眉 而深闺 徒留胭脂味 人雁南飞 转身一瞥你噙泪 掬一把月 手揽回忆怎么睡 又怎么会 心事密缝绣花鞋针针怨怼 若花怨蝶 你会怨着谁 无关风月 我题序等你回 悬笔一绝 那岸边浪千叠 情字何解 怎落笔都不对 而我独缺 你一生的了解 无关风月 我题序等你回 手书无愧 无惧人间是非 雨打蕉叶 又潇潇了几夜 我等春雷 来提醒你爱谁 “兰亭临帖 行书如行云流水”??? 静夜楼台,男子正埋头专心临摹王羲之的兰亭 序,体味着书法行云流水的精妙。 “月下门推 心细如你脚步碎”??? 此时有人轻推院门,踏月而来,男子敏锐地感应到这细碎的脚步声,是自己青梅竹马的心上人经过此地。 ? “忙不迭??? 千年碑易拓??? 却难拓你的美”。??? “忙不迭”,心一动便收不回来了,赶快停笔悄悄张望。为什么要忙不迭呢?后面解释到“千年碑易拓??? 却难拓你的美”,女子只是匆匆经过,不赶紧抬头就会错过,千年的碑文都还易拓,但她的美却难以描绘。道出男子暗恋??的心理,越是心上的人,越是觉得难以临摹入心,总觉得看不够。? 这首歌的歌词便展现了一个故事,那便是男子看到自己青梅竹马的心上人,用唱表达出来,更是别有一番趣味。 实例:山水之间 - 许嵩 昨夜同门云集 推杯又换盏 今朝茶凉酒寒 豪言成笑谈 半生累 尽徒然 碑文完美有谁看 隐居山水之间 誓与浮名散 湖畔青石板上 一把油纸伞 旅人停步折花 淋湿了绸缎 满树玉瓣多傲然 江南烟雨却痴缠 花飞雨追一如尘缘理还乱 落花雨 你飘摇的美丽 花香氤 把往日情勾起 我愿意 化浮萍躺湖心 只陪你 泛岁月的涟漪 古木檀香小筑 经文诵得缓 锦服华裳一炬 粗袖如心宽 林中抚琴曲委婉 群山听懂我悲欢 泪如雨落才知过往剪不断 落花雨 你飘摇的美丽 花香氤 把往日情勾起 我愿意 化浮萍躺湖心 只陪你 泛岁月的涟漪 落花雨 你飘摇的美丽 花香氤 把往日情勾起 我愿意 化浮萍躺湖心 只陪你 泛岁月的涟漪 落花雨 你飘摇在天地 晚风急 吹皱芳华太无情 我愿意 化流沙躺湖堤 只陪你 恭候春夏的轮替 落花雨 谁深藏山水里 落花雨 谁深藏在我心 全词多运用对比手法,写处境变化、心境变换。全词清新幽雅,情感丰富。个人感觉与南山忆的意境相似。 【半生累尽徒然碑文完美有谁看隐居山水之间誓与浮名散】然而,笔锋一转,尽管是心有不甘,充满无奈,以上两句简洁地点明归隐山水之道,无不显示出自己的豁达简单的生活态度,无论别人怎么评价自己,总是会坚持自己选择的道路,持之以恒地走下去。 【满树玉瓣多傲然江南烟雨却痴缠花飞雨追一如尘缘理还乱】再次运用对比手法,傲然的玉瓣,痴缠的江南烟雨,花傲立雨中,显出孤傲的神态,而烟雨飘落,为花儿而痴情、纠缠。四个字“花飞雨追”虽是自然现象,却被作者赋予人的情感,表面写物实则写人,饱含了作者尘缘未断的真正内心,一心归隐,却仍思念旧时情人,所谓剪不断理还乱的是情思。 【落花雨你飘摇的美丽花香氤把往日情勾起】紧随上段,雨夹杂着落花,花儿在雨中飘落,多美!此处双关,景美人更美!花香氤氲,勾起我们之间的往日深情。将视觉、嗅觉,内心感受相结合,描绘出一幅柔美的江南烟雨图,渲染情场藕断丝连的氛围,表现作者情意缠绵,用情至深。 【我愿意化浮萍躺湖心只陪你泛岁月的涟漪】这更坚定了自己爱你的决心,“我愿意”、“只陪你”,用情专一细致鲜明可见,表白情真意切,但仍不忘主题,想象之中自己已经化作湖心一浮萍,泛起岁月涟漪,无不展现江南的田园风光,更有一种恬然自得之乐,无忧无虑。此乃世外桃源之境,实则难得! 【古木檀香小筑经文诵得缓锦服华裳一炬粗袖如心宽】词总是禅意十足,缓缓地记诵经文,一旁檀香小筑,伴上悠悠丝竹声,真是教人忘忧。事实上,诵经或许真的就是让人忘记尘世烦恼罢了。 【林中抚琴曲委婉群山听懂我悲欢泪如雨落才知过往剪不断】于深林中弹奏出悠扬婉转的琴声,唯有群山能够听懂我的心思,再次点题!一段

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