《生物入侵者》复习题解读.ppt

生物入侵者 梅涛 文学常识。 《生物入侵者》介绍的是关于_____________________________________的知识，是一篇_______________说明文。基本上上按照_____________、_____________、_____________的逻辑思路展开的。 在劫难逃： 命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱。借指事情一定要发生，要避免也避免不了。 生物通过非自然途径迁移可能对人类造成危害 事理说明文 提出问题 分析问题 解决问题 生字词： 栖息 (　) 藩篱 (　 ) 归咎 (　 ) 河蚌(　　) 厄运(　) 蜥蜴(　　) 酝酿(　　　 ) 蒲公英(　 ) 五彩斑斓 （　　　） 啸聚山林(　　　) 棕树蛇（ ） 束手无策(　　 ) 扼制（ ） 物竞天择 （ ） 无动于衷 （　　 ）困扰（ ） qī fān jiù bàng è xī yì yùn niàng pú bānlán xiào shù zhōng zong ˉ è rǎo jìng 解释词语。 归咎： 归罪 藩篱 篱笆。比喻门户或屏障。 啸聚山林： 旧指盗贼盘踞山林。啸聚，形容其互相呼叫，拉帮结伙。 劫掠：指抢劫掠夺。 五彩斑斓： 形容灿烂多彩 束手无策 原指捆住了手，常用来比喻没有办法。 逻 辑 顺 序 一、说明 “生物入侵者”的概念(1) 二、具体介绍“生物入侵者”给人类带来的危害 和对生态环境的破坏作用(2-4) 三、 “生物入侵者”入侵的途径和增多原因(5) 四、生物学和生态学界的两种不同态度(6-7) 五、世界各国都在采取相应的措施(8) 提出问题 分析问题 解决问题 理清顺序 逻辑顺序，运用逻辑顺序符合人们的认知规律， 且使文章结构严谨、层次分明。 说明方法： 2、说说本文主要采用了哪些说明方法。试从课文中找出有关语句，说说它们的表达效果。 格式：“－－－”这句话运用了－－－的说明方法，－－地说明了－－－－的特点。 指出下列语句的说明方法 （1）近年来，由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病原的消息时常见诸报端。（ ） （2）专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”（ ） （3）在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地（ ） （4）事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的便车达到“偷渡”目的的。（ ） 举例子 下定义、打比方 举例子、列数字 打比方 　指出下列各句的说明方法并分析其表达效果： （1）“从二战至今……随时有绝种的危险。” 　　　　　　　　　　　　　　（　　　） （2）“事实上许多……达到‘偷渡’目的的。” 　　　　　　　　　　　　　　（　　　） （3）“他们警告说……该岛的鸟类将在劫难逃。”　　　　　　　　　　　　 （　　　） （4）“到目前为止……数十亿美元。”（　　　） 列数字 打比方 举例子 列数字 列数字、举例子、打比方的表达效果： 列数字，是一种用事实进行说明的方法。数字化的事实也能引发读者的想像。 举例子，是为了支撑观点，使之更具说服力。 打比方，是为了使说明更形象。 各种说明方法表达效果分析 举例子：具体地说明了…… 列数字：具体准确地说明了…… ，　　 　　　　　也能引发读者的想像。 打比方：生动形象地说明了…… ， 　　　　　也能激起读者的兴趣（增强 　　　　　了文章的趣味性）。 作比较：突出地说明了…… 。 阅读回答。 1、针对文中生物入侵者增多的原因和途径，提出一条或几条防范措施。 2、本文是按照什么顺序写的？ （1）加强宣传，提高人们防范生物入侵者的意识 （2）严格出入境检验检疫工作 这是一篇事理说明文，是按照逻辑顺序进行说明的。文章从解释“生物入侵者”这个概念入手，介绍了“生物入侵者”给人类带来的危害、对生态环境的破坏作用、形成“生物入侵者的”的原因、科学界对待“生物入侵者”的不同见解和目前世界各国对“生物入侵者”所采取的措施 阅读文段。 （一） ①在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大的破坏。在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几千米后才会落地，如果各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长；山间溪水中的鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落户……凡此种种，都是在没有人为干预的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都非常有限，因此不会造成生态系统的严重失衡。 ②如果一种物种