初中化学第二单元复习课件讲义.ppt

* 加热 液态水 水蒸气 固态水 加热 加热 加热 H H O H H O H H O H H O H H O H H O 液态水 H H O H H O H H O H H O H H O H H O 气态水 H H O H H O H H O H H O H H O H H O 固态水 物理变化 从能量角度看，水分子的运动怎样导致了水的状态变化？ 水分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔增大，水由液态变成气态。 水分子失去能量时，运动减慢，分子间的间隔减小，水由气态变成液态。 从分子的角度看，物理变化的特点是什么？ 在物理变化中，分子的数目和大小不会变化，变化的只是分子之间的距离和分子的排列方式。 这也是物理变化的实质 100mL+100mL200mL 小琦在家做糖溶于水的实验时，观察到糖溶解后，液面低于水平线。 同一水平线 水 糖块 糖水 通过这两个探究实验，同学们可以得出什么结论呢？ 水分子之间有间隔 阅读下列材料： 1.只一滴水，就含有约1021个水分子这样小的分子似乎是微不足道的，然而，没有小小的水分子，哪有晶莹的水滴？又怎会有潺潺的小溪、奔腾的江河、汹涌的大海？ 2.如果将每个水分子与一个直径为4厘米的乒乓球相比较，就如同一个乒乓球和地球相比较。 水分子的质量和体积都很小 观察实验： 烧杯中的水是突然之间一下变色还是墨水逐渐扩散？ 向烧杯中的水中滴入几滴墨水，会有什么现象？ 水分子总在不停运动 分子的基本特征： ⑴分子的质量和体积很小。 ⑵相互间存在间隔。 ⑶总在不停的运动。 通过水的 实现水的天然循环。 为水的三态变化提供能量。 通过水的天然循环，既实现了水的 ，又完成了水资源的 。 三态变化 太阳 自身净化 重新分配 1、在物理变化中，分子的数目和大小不会变化，变化的只是分子之间的距离和分子的排列方式。 2、水分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔增大，水由液态变成气态。水分子失去能量时，运动减慢，分子间的间隔减小，水由气态变成液态。 3、分子的基本特征： ⑴分子的质量和体积很小。 ⑵相互间存在间隔。 ⑶总在不停的运动。 1、沉降 静置沉降 吸附沉降 除去不溶性杂质 四、水的人工净化 2、过滤 除去不溶性杂质 1、沉降 四、水的人工净化 一贴： 滤纸紧贴 漏斗内壁 二低： 滤纸边缘低于 漏斗边缘 液面低于滤纸 边缘 漏斗的末端管口紧靠烧杯内壁 三靠： 烧杯紧靠玻璃棒 玻璃棒末端紧靠三层滤纸处 玻璃棒的作用： 引流 2、过滤 除去不溶性大颗粒杂质 1沉降 除去不溶性杂质 四、天然水水的人工净化 3、吸附 利用活性炭吸附有色有味杂质 4、蒸馏 除去可溶性杂质 五、纯净物和混合物 纯净物由一种物质组成。 混合物有多种物质组成，各物质保持各自原来的性质。 纯净物 混合物 设计实验并进行验证： 实验步骤?实验现象?实验结论??? 1、在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源，观察两个电极和两支玻璃管内液面的变化?。与电源正极相连的玻璃管内液面下降较 ?，与电源负极相连的玻璃管内液面下降较? ??。????? 2、用一根点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察。该气体是 ? ??。?????? ??? 3、用一根带火星的木条接近液面下降较小的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察。???该气体是? ??。?????? ? 分析归纳：1、电解水是 变化。2、水通电分解生成的两种物质是 和 ，二者的体积比为? 。交流与反思：物质发生物理变化时，构成物质的分子? ?? （填“有”或“没有”）发生变化，只是分子的 和? ? ????改变了；物质发生化学变化时，构成反应物分子的???? ? 重新组合成新的?? ???? 。 少 多 氢气 氧气 化学 氧气 氢气 2︰1 没有 距离 排列方式 原子 分子 共同关注： 两电极处生成的气体经检验：正极的气体是氧气（O2），可使带火星的木条复燃；负极的气 体是氢气（H2），可以燃烧，产生淡蓝色的火焰。 电解水两电极上产生的气体种类体积可简单记忆为： “正氧负氢，氢二氧一”。 文字表达式： 通电 水 氢气 + 氧气 H2O H2 O2 水分子分解图 ?  1、水是由水分子构成的； 2、氧分子是由氧原子构成的，氢分子是由氢原子构成的； 3、水由氢元素和氧元素组成； 4、在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分。 …… 电解水反应的实质： 在直流电作用下，水分子被破坏，分成氢原