《赠人玫瑰,手有余香》解读.ppt

捶一捶，松一松 1 秘密的天使 2 视频欣赏 3 我是志愿服务领导者 4 1 同学示范 规则： 1. 组内2-3人自由形成互助小组，自由决定谁先开始享受。 2.当音乐响起后开始，听到“请反转”的指令时请互换角色。 3.在松一松的过程中一定要问同伴 “力度是否适中，舒服吗？”，同伴给予回应。 讨论 1.小组讨论:在学习、生活中 互相帮助的例子 。 2. 我付出了……,收获了…… 或我付出了……,我不仅收获了……，更收获了…… 组内的小伙伴互相感谢 ！ ＝ 1 2 ①教师先在小纸片上写全全班同学的名字。 ②然后每位同学抽取一位对象。 例如A抽到了B,A就是B的“天使”， B就是A将要帮助的对象。 ③A在不被B发现的前提下， 力所能及地帮助他度过难关。 ④每天记录作为“天使”所做的事情及感受； 也记录自己受他人帮助的事情及感受。 ⑤一周后揭晓“天使”的真实身份。 温馨提示： ① “天使”的身份不能暴露。 ②每天记录事件和感受。上交班长。 规则 2 规则： ①请在“天使贴”上， 写上你一周的体会和感受。 ②时间：5分钟。 ③迅速张贴在白板后，请安静回座位坐好。 温馨提示： ①谁是帮助你的“天使”？一栏可写多个 同学的名字。 ②请每一项用一句话概括。 下面请看示范 《天使日记》-1 《天使日记》-2 插入日记—我受谁帮助的 《天使日记》-3 真正的天使是谁并不是最重要的，重要的是这一周你的默默付出得到他人的感谢，你也感受到很多同伴对你的关心。这是心灵的满足感！ 人人都可以是你的天使 ！ 同时你也可以是人人的天使！ Description of the contents 友爱 互助 进步 奉献 1.你们是否有过这种想法：因为自己的年龄小而不能当志愿者或者不能帮助其他人呢？有的请点头，没有请摇头。 讨论 结果 与组内同伴讨论一分钟，然后分享 “我在学业、生活中自己（ ）例子 能体现助人自助的精神。” 他人或集体 他人得到帮助，方便了他人。 社会更和谐！ 感恩，同样给与你帮助 给予帮助 自己 自己内心感到快乐、自我提升和成长！ 讨论