【学考优化指导】2016-2017学年高一语文(人教版)必修1课件：1.3大堰河——我的保姆解读.ppt

类文悦读 美文品读 素材开发 每课一法 微写作 ●艾青本名蒋海澄,以“艾青”为笔名,据说是《大堰河——我的保姆》写成后署名时,当他将蒋字的草字头写下后就停了笔,他想起蒋介石背叛革命,屠杀共产党人,自己也身陷国民党监狱受尽苦难,他由于憎恨蒋介石,便信手在“艹”字头下面打了个“乂”,这恰好是一个“艾”字,于是便以“艾”为姓。也有说法是1931年,“九一八”事变爆发时,艾青正在法国留学。他同许多留法的中国青年,在巴黎遭到歧视和侮辱。一天,艾青到一家旅馆住宿登记时,艾青厌恶以“蒋”为姓,填写了“艾青”。此后,这名字一直沿用下来了。 运用方向　爱憎分明、立场态度? 类文悦读 美文品读 素材开发 每课一法 微写作 学会用排比抒情 排比,就是把三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的短语或句子排列成串,形成一个整体。排比往往给人以一气呵成之感,能增强语言气势,加强表达效果,多用于说理或抒情。用排比说理,可以把论点阐述得更严密,更透彻;用排比抒情可以把情感抒发得淋漓尽致。 类文悦读 美文品读 素材开发 每课一法 微写作 如《大堰河——我的保姆》的第七诗节,写“大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,她就开始用抱过我的两臂劳动了”一段,用了六个排比句,描写大堰河不论冬夏,不分寒暑,年复一年地承担着繁重的劳动:洗衣、做菜、喂猪、熬汤、收麦、晒豆……诗反复铺排“她含着笑”,一方面说明大堰河的要求多么卑微,她的生活目标多么容易满足;另一方面也表现了她为“她的乳儿”日夜劳作的心甘情愿和无怨无悔,表达了对乳儿的无边的母爱;也让我们从侧面看到一个社会底层劳动妇女的忍辱负重、做牛做马的艰辛。诗人抒发这些情感都是借助排比这一手法。 类文悦读 美文品读 素材开发 每课一法 微写作 请模仿本课运用排比抒情的手法,写一段文字给母亲,表达自己对母亲的感激赞美之情。200字左右。 写作示例:有一种爱,伟大而平凡,如润物春雨,似拂面和风;有一份情,无私而博大,绵绵不断,情谊深长。这就是母爱。母爱是一块蜜糖,即使你心头苦涩,也能甜到心窝里去;母爱是一床棉被,即使你瑟瑟发抖,也能让你酣然入眠;母爱是一缕清风,即使你软弱无助,也能使你神清气爽;母爱是一个安全的港湾,即使你迷茫疲惫,也能让你找到心灵的归属。 -*- XINZHIDAOXUE 新知导学 DUXIEYANSHEN 读写延伸 DAYIJIEHUO 答疑解惑 首页 XINZHIDAOXUE 新知导学 DUXIEYANSHEN 读写延伸 DAYIJIEHUO 答疑解惑 首页 XINZHIDAOXUE 新知导学 DUXIEYANSHEN 读写延伸 DAYIJIEHUO 答疑解惑 首页 XINZHIDAOXUE 新知导学 DUXIEYANSHEN 读写延伸 DAYIJIEHUO 答疑解惑 首页 3　大堰河——我的保姆 背景助读 知识链接 基础梳理 《大堰河——我的保姆》是诗人艾青于1933年1月14日写的一首献给自己乳母的诗歌。诗歌以自己幼年的生活为背景,通过对自己乳母的回忆与追思,抒发了对乳母的怀念、感激和赞美之情,表达了对“不公道的世界”的强烈痛恨。 背景助读 知识链接 基础梳理 艾青幼年时的一段经历是解读这首诗的最好注脚。据说,艾青出生时难产,被一位算命先生说“克父克母”,因此被送到一位贫苦农民大堰河家里抚养。5岁时他才被领回家中开始读书,但依然受到冷落,不能称自己的父亲、母亲为爸爸、妈妈,只能叫叔叔、婶婶。正如他自己所说,他是在被冷落、被歧视的环境中成长的。相比之下,他的乳母大堰河却给了他温暖的母爱,让他得到了家的幸福感觉。 1932年,诗人因参加“左翼美术家联盟”遭国民党逮捕,被关押在看守所中。据诗人自述,写这首诗时是在一个早晨,在一个狭小的看守所窗口,一片茫茫的雪景触发了诗人对保姆的怀念,诗人激情澎湃地挥笔写下了这首赞颂劳动人民、诅咒黑暗世界的诗篇。诗几经辗转,于1934年发表。诗人第一次使用了“艾青”这个笔名,并且一跃成为中国诗坛上的明星。 背景助读 知识链接 基础梳理 1.艾青(1910—1996),原名蒋海澄,浙江金华人,我国现代著名诗人。主要作品有《大堰河——我的保姆》《黎明的通知》《我爱这土地》《北方》等。 2.七月诗派:我国现代文学史上很有影响的一个诗歌流派,因胡风主编的文艺期刊《七月》而得名。七月诗派在创作上坚持现实主义原则,主张诗人到现实生活中去,强调艺术性而不作唯美的追求。代表诗人有艾青、胡风、田间、牛汉等。 背景助读 知识链接 基础梳理 1.注字音 背景助读 知识链接 基础梳理 2.写汉字 3.解词语 (1)瓦菲:生长在瓦缝中的野草。 (2)天伦叙乐:同“天伦之乐”,指家庭中亲人团聚的欢乐。 (3)叱骂:责骂。同“斥骂”。 (4)赞美诗:基督教徒赞美上帝或颂扬教义的诗歌。 背景助读 知