一4班第一次家长见面会(2016.09.8)解读.ppt

低年级教育的重点——培养习惯 一年级新生应该重点培养的行为习惯： 1.良好的生活习惯 （1）培养孩子的独立意识 （2）培养孩子生活自理能力。 （3）培养孩子学习方面的动手操作能力 （4）培养孩子服务性劳动的能力。（在家 教孩子怎么扫地） （5）培养孩子的时间观念。 （6）树立孩子的安全意识。 培养孩子的诚信和责任感。 2.良好的学习习惯： 1）严格遵守作息时间的习惯； 重要性：保证充沛的精力，提高学习效率 家长做法：制定合理的作息时间，严格督促 2） 上课认真倾听（教师、同学）的习惯。 重要性：轻松、优质的学习 家长做法：询问孩子的学习内容聆听孩子的讲述及时给与帮助和鼓励。 效果：家长的关心会促使孩子更加认真的听课。 3）爱想、爱问和积极回答问题的习惯； 重要性：举手的频率反映了孩子参与学习的程度。 家长应做：a、教育孩子积极举手回答问题。 b、当孩子没有得到发言权而灰心时，应及时引导孩子正确认识举手的作用：让老师知道我会了，我是一个聪明的孩子。 效果：因积极参与学习而提高学习效率。 4）专心写作业的习惯 重要性：提高学习效率。 问题：边写边玩，边吃边玩，作业费时费力错误百出。 家长：教育，限定作业时间，通过做其他事情培养专心做事的习惯。 5）正确地握笔写字、看书 重要性：影响身体（视力、身姿），影响读书写字的速度和质量。 问题：趴着读书、躺着看书；执笔姿势不正确，身体姿势不正确。 家长：多观察，勤督促，持之以恒 6）读书的习惯 重要性：著名语言学家、语文教育家吕书湘先生曾讲：语文学习的70%得益于课外阅读。小学语文教学大纲中也明确规定了小学生的课外阅读量：六年制不少于150万字。 家长：尊重孩子的读书喜好，买适合孩子的课外读物。忌独断、强迫，正确引导。 7）爱护书本及学习用品的习惯。 重要性：形成细心、整洁的习惯，初步形成节俭意识。 家长：经常检查孩子的文具、书本，教育孩子保护好自己的文具。 学好语文有很多要素，但最核心最根本的方式就是阅读。 真正的语文教育必须扩大阅读面，增加阅读量。 小学的重点不在成绩，在于阅读！ 6—12岁，是阅读能力长足发展的最黄金时机，一二年级的阅读量不能低于100万字。 必读： 1.《猜猜我有多爱你》（绘本） 2.《逃家小兔》 3.《我爱我爸爸》（绘本） 4.《红鞋子》 5.《爷爷一定有办法》 6.《安徒生童话选》（拼音读物或绘本） 7.《格林童话选》 选读： 1《哪吒传奇故事》2《王一梅童话系列》 3《小企鹅心灵成长故事》 4《晚上的浩浩荡荡童话》 5《可爱的鼠小弟》 6《你看起来好像很好吃》 7《丁丁历险记》 8《了不起的狐狸爸爸》 9《胡萝卜种子》 10《小精灵的秋天》 11《小猪唏哩呼噜》 12《兔子坡》 13《大个子老鼠小个子猫》 14《豆蔻镇的居民和强盗》 15《稻草人》 3、培养孩良好的行为习惯 重要性：先学做人，后学做事。教育以德为先，人品决定事业的发展。 1、要求孩子在集体生活中，在活动与交往中学会使用 礼貌用语（您好、再见、谢谢、对不起、请等）； 2、要求孩子正直善良，具有无私宽容的品德。在学校尊敬师长，团结同学，与人友好相处，平等相处，平等待人，不逞强、不霸道，要控制自己的行为，不能打架骂人。（家长理智处理孩子间的小矛盾） 尊敬的各位家长： 感谢您的信任，将您的孩子送到了我们的手中。我们会像爱自己的孩子一样爱您的孩子。我们是朋友，是战友，更是孩子共同的引路人。希望今后的日子，我们能互相理解，相互交流，尽我们的全力，同心协力把我们的孩子培育成具有“勇、智、善、美”品质的有为少年。 一（4）班新生家长会 2016年9月 帮孩子走好入学 第一步 孩子从幼儿园到入学，是人生道路上的第一个转折点，幼儿园和小学的衔接工作很重要。家长应该为孩子顺利向小学过渡作好一切准备。 温馨提示： 1、留下父母双方的联系电话 2、加入班级QQ群和微信群（畅聊群和工作群） 3、欢迎大家积极加入家委会 4、做好姓名卡、买好书皮包好书，在书皮上和第一页写上名字。 5、准备四个文件袋，分别装好语数英和综合课本。 学生日常着装的要求 周一: 升旗仪式 学生统一穿礼服，女生白色袜裤打底。 周二—周五：统一运动服，白鞋、白袜 夏 季 礼 服 秋 季 礼 服 冬季礼服 运动型校服（夏季款） 运动型校服（秋季款） 运动型校服（冬季款） 回力鞋 学校上下学时间 【上学时间】 上午到校：07:40—07:50（到校后自觉读