七年级写字教案解读.doc

七年级写字课教学计划 ?一、基本情况： ???????学生学习态度基本端正,部分学生写字基本功良好,一般学生能把字写端正、整洁，有一定的难度，且写字姿势正确，但由于中年级重视程度不同，仍有少数学生写字不够规范，因此五年级写字教学在认真指导，端正态度，正确书写，养成良好习惯，力争本班写字水平再上新的台阶。 ?二、教学目标： ???????使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔的方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字的笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到正确、端正、整洁、行款整齐、流畅，有一定的速度，加强钢笔字书写训练，要求做到写得匀称，纸面干净，要重视培养学生的写字兴趣和审美能力，要重视培养学生认真写字和爱惜写字工具的习惯。 三、具体要求： ?????????1、掌握钢笔字的正确书写方法，提高写字的成功率。 ??????????2、掌握正确的执笔、运笔方法。 ??????????3、比较熟练地掌握钢笔字书写中笔画和偏旁的写法及在字中的搭配关系。 ??????? 4、养成良好的写字的习惯，提高学生的审美能力。 四、教学重点： ??????1、初步掌握汉字笔画的特点和书写技巧。 ???????2、初步结构相同的字笔画变化的特点和书写技巧。 ??????3、笔画难写的字和结构难安排的字，其书写方法的运笔要领要认真指导。 ?五、具体措施： ?????????1、教者严格执行写字教学程序：指导—练习——批改——评点，坚持持之以恒的教学态度，以激发学生练习的兴趣，以此养成学生良好的书写习惯。 ???????????2、教者的书法指导要尽量采取直观教学法，减轻学生学习负担，提高学习效率。 ??????????3、科学合理地进行写字训练，坚持做到训练有度，持之以恒，安排训练内容时注意由简到繁，由易到难，使学生真正体验到书写的乐趣，树立信心。 ?????????4、教给学生保管书写工具的方法，养成节约的良好习惯，借此训练学生整洁、细致的作风。 教学计划进度表 周 次 教 学 内 容 第 1 周 “ ﹑ ─ ▏” ；“六、千、上” 第 2 周 “丿 乀 ㄑ ” ；“天、如、好” 第 3 周 “ 亅”；“可、中、同” 第 4 周 “乛 乙”；“ 宝 、乞、九” 第 5 周 “∠ 乚”；“ 云 、红、毛 ” 第 6 周 “∟”；“区、匠” 第 7 周 “亭、潭、庭、泰、攀、澜” 第 8 周 “额、臀、蜒、橡、惑、属” 第 9 周 “堪、尊、捶、彻、滩、啄” 第 10 周 “避、荧、捕、甩、毁、惯” 第 11 周 “ 凯、罪、健、畅、弧、翔” 第 12 周 “欲、茁、蹋、冠、菊、率” 第 13 周 “ 蚕、桑、塞、辩、宣、萨” 第 14 周 “壶、徽、聋、刺、绑、蔡 ” 第 15 周 “焰、罚、饶” 第 16 周 综合练习一 第 17 周 综合练习二 第 18 周 书法考试 第1课 ?横和竖 （一）教学目标： 1、通过指导学生学习基本笔画的基本运笔方法，使他们能感受到毛笔书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。 2、?认识横和竖的特点和书写方法 3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。? （二）教学重点：认识横线和竖线的书写要领。? （三）教学过程：??????????????? 一、引入新课，板书课题。? 二、新授：? 1、出示笔画挂图，要想把横线和竖线写美观，一起来研究一下如何才可以把横线和竖线写漂亮。? 2、引导学生观察分析横和竖的形态特点，师板书。? 3、归纳总结横线和竖线的形态特点，齐读说明。 4、讲解分析基本知识。 5、归纳总结横线和竖线的书写口诀。 6、组织学生按照口诀进行书空练习。 7、反馈评议学生练习 8、小结（引导：头方就是用什么方法起笔？尾尖是用什么方法收笔？） 9、师生重复书写时的要点 10、师一笔一笔板演，学生看后再书写，教师巡视? 11、展示，评议 教学后记： ?