三册人教版蓝色的树叶解读.ppt

美术课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。李丽画好了近处的房子，远处的小山。她正要画树，可是绿铅笔找不到了。 李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？” 林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。” 林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。” 李丽小声对林园园说： “把绿铅笔借给我用一用行吗？” 林园园吞吞吐吐地说： “我还没画完呢。” 李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她都画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。” 李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她都画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。” 林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。” 李丽说： “现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。” 林园园说： “我怕你把笔尖弄断了。” 李丽说： “我小心一点儿。” “你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。” “你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。” 李丽连忙说：“我只画树叶和小草。” 李丽连忙说：“我只画树叶和小草。” 林园园皱着眉头，说：“还要画小草？” 林园园皱着眉头，说：“还要画小草？” “你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。” 李丽连忙说： “我只画树叶和小草。” 林园园皱着眉头，说： “还要画小草？” “ 现在你可以把绿铅笔借给我了吧。” “ 我怕你把笔尖弄断了。” “ 我小心一点。” “你要注意，不要削，画的时候不 要用力，不要画得太多。” “我只画树叶和小草。” “还要画小草？” 李丽拿起自己的（ ）铅笔，（ ）地画着（ ）。林园园看着这些蓝树叶，不由得（ ）。 你想对林园园说些什么呢？ 你想对李丽说些什么呢？ 你在生活中是怎么帮助别人的？” 在别人遇到困难时，伸出援助之手，这是每个人的一种责任，一种良好的行为习惯。相信我们的小朋友都能做到这一点。 * 1（ ）的银杏树叶 2（ ）的梧桐树叶 （ )的枫叶 （ ）的树叶 蓝色 自读要求 1.读准字音，划出生字。 2.给课文标好段落。 3.思考：李丽为什么要向 林园园借绿铅笔？ 术 铅 惹 皱 桌 盒 注 削 吐 shù qiān rě tǔ zhuō hé zhù xiāo zhòu 美 笔 招 眉 子 子 意 笔 吞吞吐 李丽小声对林园园说：“把绿铅笔 借给我用一用行吗？” “ 把绿铅笔借我用一用行吗？” “ 我还没画完呢。” (1) “ 把绿铅笔借我用一用行吗？” “ 我还没画完呢。” (2) “ 现在你可以把绿铅笔借给我了吧。” “ 我怕你把笔尖弄断了。” “ 我小心一点。” (3) “你要注意，不要削，画的时候不 要用力，不要画得太多。” “我只画树叶和小草。” “还要画小草？” *