中小学毒品预防教育方法(郑伟俊)2016富源综述.ppt

理念先行 （三）新教育理念的提出： 讲诱惑、算成本、知危害、会预防 1、直面诱惑： 性 理念先行 （三）新教育理念的提出： 2、算清成本： a、追求快乐、获得痛苦 理念先行 （三）新教育理念的提出： 2、算清成本： b、追求结交朋友、获得丧失空间 理念先行 （三）新教育理念的提出： 2、算清成本： c、追求发泄、获得郁闷 理念先行 （三）新教育理念的提出： 2、算清成本： 失去快乐 放大缺点 丧失控制 理念先行 （三）新教育理念的提出： 3、解释危害： a、个人危害 身体成本——各项身体机能下降、百病缠身、 大脑和中枢神经受损 人格成本——人格丧失、信誉扫地、众叛亲离、 受尽歧视 时间成本——屡戒屡吸，N个两年 家庭成本——妻离子散、父母寒心、亲朋侧目 事业成本——前途尽毁、就业无门 经济成本——坐吃山空、倾家荡产、债台高筑 理念先行 （三）新教育理念的提出： 3、解释危害： a、个人危害—法律制裁 行政拘留 社区戒毒 强制隔离戒毒 社区康复 刑事拘留 监狱服刑 死刑 理念先行 （三）新教育理念的提出： 3、解释危害： b、社会危害 经济损失 社会安全 公共卫生 道德文化 理念先行 （三）新教育理念的提出： 4、学会预防：拒毒五招 断绝与吸毒者和毒贩 来往 远离高危 场所 拒绝不良 嗜好 不要随便接受陌生人的饮料及香烟 看管好自己的饮料 理念先行 （三）新教育理念的提出： 4、学会预防：防毒五招 机智的避开：看，老师过来了，让他看见了不好…… 婉转型 坚定型 回避型 友善型 智慧型 直接拒绝：说NO！ 委婉的拒绝： Sorry，我不想尝试。 寻找借口离开现场：我有急事，必须要走了…… 态度诚恳的拒绝：如果你当我是朋友，就不要给我。 * 注意：学校不应把改变学生有害健康的行为、尤其是毒品使用行为作为衡量毒品预防教育方案成败和效果的唯一尺度。 学校的责任是通过知识与技能的开发和价值观念的培养来影响学生的行为，而不是决定他们的行为。 * 《中华人民共和国禁毒法》第十三条明确规定：教育行政部门、学校应当将禁毒知识纳入教育、教学内容，对学生进行禁毒宣传教育。 三、我国中小学毒品预防教育内容 * 例：小学生毒品预防教育方案内容 4课时 第一课 了解毒品知识 第二课 知道毒品危害 第三课 拒绝毒品诱惑 第四课 养成良好习惯 * 四、实施建议 1．本专题教育从小学五年级至高中二年级每年安排2课时进行教育，课时由学校从地方课程、校本课程或班会、团队会中进行安排。教育应采取多种形式，注重理论与实践相结合。 2．本专题教育旨在提高学生的禁毒意识和防毒能力，培养禁毒的社会责任感，不做考试要求。 3．为规范全国毒品预防教育的要求，教育部、公安部将组织编写有关的教育材料，供各地使用。各地也可根据专题教育大纲的要求选取有地方特色的教育内容和教育形式。 。学校组织预防教育内容上应注意的问题 ? 注重科学规范与通俗易懂有机结合 ? 变灌输式教育为互动式、渗透式教育 ? 变恐吓式教育为引导式教育 ? 注重效果评估 禁毒文艺 禁毒影视 学校毒品预防教育的途径和要求 1、尽量把学校禁毒教育融合在学校的各项德 育活动中去。 2、学校禁毒教育要做到“四到位”：即有计划、 有教学材料、有课时安排、有师资。 3、学校禁毒教育在学科教学中的渗透教育：思想政治、生理卫生、生物、历史、社会等学科。 4、学校禁毒教育在校本课程、地方课程（人、社会、自然）中安排应有的课时计划。 学校禁毒教育与各项德育工作的融合 1、禁毒教育与家庭教育密切关联； （父母是学生健康成长的重要老师） 2、禁毒教育与社区教育的密切关联； （社区是青少年的活动场所之一，社区干部的年轻化） 3、禁毒教育与日常行为规范教育的关联； （谨慎交友的问题） 4、禁毒教育与防艾滋病教育的关联； （注射式吸毒是传染艾滋病的主要途径） 5、禁毒教育与卫生教育的关联； （吸毒的本质是麻醉品与精神药品的滥用） 6、禁毒教育与“五禁”教育的关联。（安全、法制教育等） （1997年的“五禁”：禁黄、禁赌、禁烟、禁毒、禁入“四厅一吧”） 学校禁毒教育做到“四到位” 1、有计划：学校禁毒教育专项计划或整合到学校学期德 育工作计划（思路、活动、时间、人员）； 2、有教学材料：多方整理、积极筹措。禁毒办书刊、 网络、北京禁毒在线、中国禁毒网、云南禁毒、书店购置等。 3、有课时安排：高中、初中、小学均有课时要求，应体现在教务部门的课