高考生物图形图表分析题.docVIP

2008高考生物图形、图表分析题 一、选择题部分 １．右图表示植物光合作用曲线，请指出炎热夏季一天中光合作用 变化的曲线是 A．曲线A　　 B．曲线B C．曲线C　　 D．曲线D [参考答案：C] 2.左下图为某植物根示意图，右下图是左下图中的P、Q、R的放大示意图。回答:哪个细胞表面积最大？哪一个细胞最老？哪一个细胞生长速率最快？哪一对细胞是刚刚由一个细胞分裂而成的？以上依次是 A.7；1；7；4和7 B.2或3；1；2或3；5和6 C.7；1；7；2和3 D.1；1；2或3；5和6 [参考答案：D] ３．将人类的红血球置于不同浓度蔗糖液中，浸泡半小时之后的结果如下图。依照血球外形的变化判断蔗糖液的浓度，由高到低排列，正确的是 A．甲乙丙丁 B．丁甲乙丙 C．丙丁甲乙 D．丙乙丁甲 [参考答案：D] 4.下列曲线图分别表示不同的生物学现象，对其描述中哪一项是正确的? A.甲图曲线表明随光照强度递增，光合作用增强,呼吸作用减弱 B.乙图B点时害虫种群抗药性个体所占百分比大于A点时的比 C.生产上用一定浓度生长素类似物除去单子叶植物中的双子叶杂草，丙图中⑴表示 单子叶植物 D.丁图中动物乙表示恒温动物 [参考答案：B] 5、下面图示中的箭头表示反应的方向，这其中与光合作用的广反应有关的是 （ ） A、①③⑤ B、①④⑥ C、②④⑥ D、③⑤⑥ [参考答案：B] 6．下表是细胞生长前（阶段1）和后（阶段2）的一些数据： 组别 长度（um） 直径 （um） 壁厚度（um） 细胞体积 （um） 液泡体积 （um） 阶段1 26 24 2 12600 600 阶段2 36 330 2 336000 273000 当细胞从阶段1过度到阶段2发生了什么？ A、只吸收水分 B、既吸收水分，又合成纤维素 C、既吸收水分，又合成蛋白质 D、既吸收水分，又合成纤维素和蛋白质 [参考答案：D] 7． 根冠内含有脱落酸，并且能主动地向根的生长部位(分生区和伸长区)运输，从而抑制该处细胞的分裂和生长。若对玉米根冠作以下四种处理，则向下弯曲生长最大的是（ ） [参考答案：B] 8. 研究表明，植物的向光性与光能量(受光照强度、时间等影响)有关，其关系如右图所示。下列分析中明显错误的一项是 A、植物在光照下不一定向光生长 B、一定强度的光照会使生长素分解 C、不同能量光照可能会影响生长素运输方向 D、植物的根可能会出现背光生长特性 [参考答案：C] 9．下表是人体细胞进行有氧呼吸与无氧呼吸的区别，表中描述错误的一项是 ［ ］ 有氧呼吸 无氧呼吸 A、呼吸场所 细胞质基质、线粒体 细胞质基质 B、是否需氧 需要氧气 不需要氧气 C、分解产物 二氧化碳、水 二氧化碳、酒精或乳酸 D、释放能量 较多 较少 [参考答案：C] 10．鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白，红细胞能合成β—珠蛋白，胰岛细胞能合成胰岛素，用编码上述蛋白质的基因分别做探针，对三种细胞中提取的总DNA的限制酶切片片段进行杂交实验；用同样的三种基因片段做探针，对上述三种细胞中提取的总RNA进行杂交实验，上述实验结果如下表： 细胞总DNA 细胞总RNA 输卵管 细胞 红细胞 胰岛 细胞 输卵管细胞 红细胞 胰岛 细胞 卵清蛋白基因 十 十 十 卵清蛋白基因 十 — — β—珠蛋白基因 十 十 十 β—珠蛋白基因 — 十 — 胰岛素基因 十 十 十 胰岛素基因 — — 十 “+”表示杂交过程中有杂合双链 “—”表示杂交过程有游离的单链 根据上述事实，下列叙述正确的是 A．胰岛细胞中只有胰岛素基因 B．上述三种细胞的分化是由于细胞在发育过程中某些基因被丢失所致 C．在红细胞成熟过程中有选择性地表达了β—珠蛋白基因 D．在输卵管细胞中无β—珠蛋白基因和胰岛素基因 [参考答案：C] 11．U型管中装有两种不同浓度的溶液R及S(溶质为大分子物质)，并为一半透性膜(X)隔开(如下图)。与S相比，R为低渗溶液(即浓度较低)。图a中黑色的深浅即代表浓度高低。开始如图a所示,15分钟后,当图中的U形管内已达到平衡时，问溶液表面是一样高还是不一样高？渗透压是相等还是不相等？(参看图b)（ ） A.右侧较高，两溶液等渗，即浓度相等 B.右侧较高,且右侧为高渗,即浓度较高 C．左侧较高，且右侧为低渗，即浓度较低 D．两侧高度相等，且为等渗 [参考答案：B] 12．研究了被