九年级测试题解读.doc

九年级语文试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（表述题）两部分，共12页，满分124分，考试时间120分钟。考试结束，考生将答题卡和答题纸一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共40分） 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型用铅笔涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其它答案，不能答在试卷上。 一、（12分，每小题2分） 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 A．旁骛（wù） 亵渎（xiè） 攲（qī）斜 成吉思汗（hàn） B．枘凿（záo） 嗤笑（chī） 阴晦（huì） 气冲牛斗（dǒu） C．荒谬（miù） 栈桥（zhàn） 拮据（jí） 根深蒂固（dì） D．襁褓（qiáng） 骈进（pián） 恣睢（suī） 强聒（ɡuǒ）不舍 2．下列各句中没有错别字的一项是 A．或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然惯通。 B．紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花撩乱的弧线。 C．从他语无轮次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于巨大的痛苦已经疯了。 D．慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。 3.下列句子中加点词语意思相同的一项是 A．①度已失期。《陈涉世家》 ②关山度若飞。《木兰诗》 B．①顾野有麦场。（《狼》） ②将军宜枉驾顾之。（《隆中对》） C．①上使外将兵。《陈涉世家》 ②将荆州之军以出秦川。《隆中对》 D．①今天下三分。《出师表》 ②而忠陛下之职分也。《出师表》 4.下列语句的复句关系判断错误的一项是 A. 只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。 （条件复句） B. 若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。 （因果复句） C. 生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。 （并列复句） D. 要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。 （条件复句） 5.下列句子中标点符号运用错误的一项是 A．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。 B．“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。 C.到了需要逢场作戏，八面玲珑，看风使舵，左右逢源的时候，就更指着杨巴那张好嘴了。 D．何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公模样。 6.下列诗文默写与原文不一致的一项是 A．会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） B．醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（辛弃疾《武陵春》） C．今夜偏知春气暖，虫声新绿透纱窗。（刘方平《月夜》） D．零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） 二、（8分，每小题2分）阅读下面的文字，回答7——10题 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 7.对下列句子的朗读节奏划分最准确的一项是 A．江山如此／多娇 B．数风流／人物 C．惜秦皇／汉武，略／输文采 D．引/无数英雄/竞折腰 8.对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”的分析不正确的一项是?A．承接上文，总括上阕的写景，对“北国风光”作总评。 B．这是上下两阕鲜明的界限，上阕写景，下阕抒情。 C．启示下文，展开对历代英雄的评论，抒发诗人的抱负。 D．句中的“竞”字，写出英雄之间激烈的争斗，写出一代代英雄的相继崛起。? 对“惜”字赏析不正确的一项是 A．诗人完全否定五位人物，有一种后来者居上的英雄气概。 B．以“惜”字总领七个句子，展开对历代英雄人物的评论。 C．诗人对代表性人物的评论具体形象地展开，如同翻阅一部千秋史册。 D．“惜”字定下评论基调，饱含惋惜之情而又有批判，措词有分寸。 10.对“俱往矣，数风流人物，还看今朝”一句分析不正确的一项是 A．本句是对无产阶级英雄人物的赞美。 B．由评论历史人物到赞美当代无产阶级和人民大众，使全词的境界达到高峰。 C．点明了主旨，抒发了作者的豪情壮志。 D．表现了对祖国大好河山的热爱。 三、（6分，每小题2分） 阅读下面的文字，完成11——14题。 第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我