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第三单元 分数除法 分数除以整数 1.一共有8个苹果,平均分给2人,每人分了多少个? 2.六年级有21人,同学们做游戏,平均分成3队,每队多少人? 一、引入操作情境,尝试计算 二、借助直观,实现沟通 这两种图示分别对应着上面哪种算法? 把一个数平均分成几份,实际上就是求这个数的几分之一是多少 。 三、体验冲突,发现一般规律 你会用刚才的方法说明计算结果吗? 请你阅读教材,试着填一填。 想一想,你会选择哪一种折法呢? 把一个数平均分成几份,就是求这个数的几分之一是多少,也就是都可以转化成乘法来计算 。 通过刚才的折纸操作和算式,你发现了什么规律? 三、体验冲突,发现一般规律 四、应用规律,尝试练习 9 10 3 1 10 3 8 3 2 1 16 3 做一做 五、巩固练习,熟练算法 分数除法是分数乘法的逆运算。 根据乘法算式写出两道除法算式。 5 5 五、巩固练习,熟练算法 先看清左右两题之间的关系,再写出得数。 7 4 五、巩固练习,熟练算法 填一填。
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