书面表达专题解读.ppt

(2013新课标卷I)你好吗？ (用于开启谈话，引出下文) 2. (2011新课标卷)我(现在给你)写信是为了寻求帮助。(用于信的开头，表明目的) 3. (2011新课标卷)我上个月来到这里。(时间状语) 1. How are you doing? 2. I’m writing to ask for help. 3. I came here last month. 句型2：主+谓(vt.)+宾。这是高考写作中用得最多的句型，平均每篇文章2.3个。该句型中的谓语包括及物动词和及物的短语动词，如stand for(代表，象征), get on well with(与……相处融洽), look forward to(盼望)等。请翻译下列句子： 1. (2011新课标卷)你可以给我发邮件或者打电话。 1. You may email or phone me. 5. (2015新课标卷I)盼望早日收到您的回信。 6. (2014新课标卷II)我将享受我的工作并且与同事融洽相处。 5. I’m looking forward to hearing from you soon. 6. I’ll enjoy my work and get along well with my colleagues. 句型3：主+谓+间宾(人)+直宾(物)。这类句型在生活中常常用到。如： He gave me a present. 他给了我一份礼物。 He bought me a mobile phone. 他给我买了一部手机。 该句型中，如果表示物的直接宾语置于间接宾语前面，要在间接宾语前加上介词。如：He gave a pen to me. He bought a pen for me. 请翻译下列句子： (2012大纲卷)我想给他一个惊喜。 2. (2013新课标卷II)人们可以将它们当作礼物送给朋友。 1. I want to give him a surprise. 2. People can give them as gifts to friends. 句型4：主+谓+宾+宾补。该句型中作宾补的最典型词类是形容词，高考中用得最多的是不定式作宾补。请翻译下列句子： 1. (2011新课标卷)我发现许多课程很有趣。 1. I find many courses interesting. 句型5：主+系+表。这也是一个非常高频的句型，平均每篇有1句。请翻译下列句子： 1. (2015新课标卷II)我们应该在下午四点回来。 We should be back at 4 o’clock in the afternoon. 并列句 就是简单句+and/but+简单句。请先用简单句翻译下列各组句子，然后合并成一个并列句。 1. (2013新课标卷I)我叔叔个子高。(主系表) 他戴着眼镜。(主谓宾) 1. My uncle is tall and he is wearing glasses. 名词性从句 名词性从句是使用频率最高的从句，尤其是宾语从句。在高考写作中，使用的名词性从句是定语从句加状语从句的总和的1.5倍。这类从句也最易掌握。请翻译下列句子： (2013新课标卷II)我想知道你能否为我卖一些中国结。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 考纲摘录 考试要求：写作是四项语言技能中不可分割的一个重要部分，更是语言生成能力的重要表现形式。该部分要求考生根据题示进行书面表达。考生应能： 1. 准确使用语法和词汇 语言的准确性是写作中不可忽视的一个重要方面，因为它直接或间接地影响到信息的准确传输。应用语法结构和词汇的准确程度是写作部分评分标准中的一项重要内容。 2.使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思 任何一篇文章都需要有一个主题，作者应该围绕该主题，借助一些句型、词组等的支持，清楚、连贯地表达自己的思想。 命题形式：本部分分两节，测试考生的书面表达能力。 第二节：满分25分。要求考生根据所给的情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。 本部分(短文改错+书面表达)所需时间约为35分钟。 卷别 年份 体裁 题材或主题内容 命题形式 个数 新课标卷II 2015 邮件 邀请外教一同去敬老院陪老人过重阳节 中文要点式提纲 2 2014 描述文 报社征文畅想十年后的我 中文要点式提纲 3 2013 书信 给开网店的美国朋友介绍自制中国结 中文要点式提纲 3 试题分析 1.试题情况：5年新课标卷的考试情况如下。 体裁：通常是书信或邮件，只有2014年的卷II例外，