人教三上作文写一个熟悉的人解读.pptx

语文园地二 猜一猜 耳朵像蒲扇，身子像小山。鼻子长又长，帮人把活干。 大象 嘴像小铲子，脚像小扇子。走路左右摆，不是摆架子。 鸭子 特点 讲一讲 要求： 讲的同学讲清楚，让别人听明白 听的同学认真听，可以提问，也可以补充 说一说 来给名人贴标签 谈谈对名人行为、品格的评价 一位位名人是一座座丰碑，他们的崇高思想与品格就像一座座灯塔，让我们将他们的形象永远铭记在心中，从他们身上获得力量，学得智慧，向自己的理想迈进。 学了这组课文，我们已经结实了好几位名人，他们或关爱自然，或平易近人，或善于思考，或诚实守信，一个个栩栩如生，跃然纸上。我们也有许多熟悉的人，在他们身上有许多值得写的事。 写作要求 写一个人 写一个（熟悉的）人 特点 人物 该人物给你留下的印象 李四光 遇事爱思考，善于提出问题 宋庆龄 诚实守信，答应别人的事一定做到 高尔基 列宁 说一说 这人怎么会留给你印象？ 是什么让你记忆犹新？ 用事实说话！ 这件事的来龙去脉是怎么样的？ 叙事六要素 说一说 品格：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责 性格：倔强、爱发脾气、温柔、爱说爱笑 兴趣爱好：爱唱歌、画画、跳舞、运动、集邮、踢足球、种花、养小动物 提示 选择能突出人物特点的典型的事情写 抓住人物的语言、动作、心理、神态 同学们，在动笔之前想一想，你打算写谁？可以起一个什么样的题目？ 1、 的一个人 2、 的 3、给我带来 的人 4、夸夸 列提纲 1、你准备写谁？他有什么特点？ 2、选择最能体现这个特点的一件事 3、他对你有什么影响或者你对他有什么看法 第一步：介绍基本情况 姓名、性别、年龄。使人对他/她印象深刻 语言简洁清楚而活泼，突出人物特点 例： 我的妈妈，是一位淳朴优秀的老师，更是一个宽厚坚强的慈母。 第二步：描写外貌特征 五官容貌、身高体重、穿着打扮几方面选择能体现其特点的，不要什么都写 语言幽默风趣，可以用上比喻、夸张 例： 妈妈中等身材，长得很普通。但是她有一双炯炯有神的大眼睛，那里装满了爱。 第三步：介绍性格、爱好、优缺点 通过一两个小事情来展示，要把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果讲清楚 通过人物语言、动作、心理突出文章中心 例： 我是一个残疾的孩子，患有先天性脊柱裂，左脚马蹄足内翻，经历了很多痛苦的事情。可是有谁知道，妈妈遭受的苦难更多。走在大路上，我们常常遭到别人的指指点点以及他们异样的目光，更有人说：“怎么想的，也不带孩子好好去看看，让孩子遭这罪！”妈妈似乎什么也没有听到，对我说：“走自己的路，让别人说去吧！”有谁知道，我出生5个月起，妈妈就带我走遍了全国大大小小无数家医院，家中能花的钱全部省出来给我看病。换来的是，妈妈顿顿吃馒头咸菜，留给我的却是鸡蛋加牛奶。这种情景常常在我脑海里浮现，也正是妈妈的爱，不断激励我奋发读书，不断向前！ 记得有一年雪下了一尺多厚，本身就行动不便的我，走在一尺多厚的雪地里更是难上加难。妈妈不忍心看见我遭罪，就推着小车子送我上学。雪，还一直下；风，还一直刮。妈妈低着头，弓着背，使劲地往前推车。不一会儿，我就听到了她沉重的喘息声。终于到了学校，妈妈的手和脸早就冻得通红通红，鞋里灌满了雪，袜子都被雪水给湿透。看着妈妈在雪地里脱鞋倒雪，我不禁鼻子一酸，眼泪直在眼眶里打转。妈妈却笑着对我说：“宝贝，没事，快进教室吧！” 第四步：总结全文 抒发对他、她的情感 名人名言，画龙点睛 例： 妈妈的爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；妈妈的爱是辽阔的海洋，坦露着宽广的胸怀；妈妈的爱是甜蜜的乳汁，哺育着我茁壮地成长。 母爱是迷航的灯塔，指引着前进的方向；母爱是冬日的阳光，温暖着赤子的心灵；母爱是尽职的卫士，保护着幼小的生命；母爱是春天的细雨，滋润着干涸的土地；母爱是秋天的金黄，展现着丰收的喜悦。 母爱，像优酸乳，酸酸甜甜就是我。母爱，像益达，关爱牙齿更关心你。母爱，像海飞丝 ，无屑可击绽放光彩。 母爱像一缕灿烂的阳光温暖着我们的心，母爱像一滴甘甜的雨露滋润着我们的心，母爱像一剂苦口的良药保护着我们的心，母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是美丽的，母爱是一个永恒的话题。 如果说，世界上还有哪一种爱是无私的话，那就是母亲对于子女的爱；如果说，世界上还有哪一种爱可以让我们泪流满面，那也只有母亲对儿女的爱；如果说世界上还有哪一种爱可以让我们放弃一切，那也只有母亲对儿女的爱。 母亲您是大树，我是小草，您为我遮起一片绿荫；母亲您是湖，我是湖中的鱼，您为我提供广阔的活动空间；母亲您是火炉，为我提供温暖；母亲您是信封，为我装满了鼓励；母亲您是铺路石，为儿女牺牲一切；母爱是一缕阳光，