九下22《邹忌讽齐王纳谏》课件综述.ppt

唐朝名臣魏征曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。 春秋战国之际，七雄并立，各国间的兼并战争、各统治集团内部新旧势力的斗争以及民众风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈。在这激烈动荡的时代，“士”作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识，游说与各国之间，施展着自己治国安邦的才干。各国统治者也认识到，人心的向背，是国家政权能否巩固的决定性因素。失去了民心，国家的统治就难以维持。所以，他们争相延揽人才，虚心纳谏，争取“士”的支持。至于“邹忌讽齐王纳谏”的故事，于史无考。 译 文: 又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己觉得不如徐公美丽；再照镜子看看自己，觉得自己远远不如徐公美丽。晚上躺着想这件事，说：“我的妻子认为我美丽，是偏爱我；妾认为我美丽,是害怕我；客人认为我美丽，是想对我有所求。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私 臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今 齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫 不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之 蔽甚矣！” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面 刺寡人之 过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤 讥于 市朝， 闻寡人之耳者，受下赏。”令初下， 群臣进谏，门庭若市；数月之后， 时时而间进；期年 之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝cháo于齐。此所谓战胜 于朝廷。 齐威王说：“好！”就下命令：“所有大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过失的，受上等奖赏；能够书面劝谏我的，受中等奖赏；能够在公共场所批评议论我的过失，并能传到我的耳朵里的，受下等奖赏。” 命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门、前庭院内人多得像集市一样；几个月以后，还不时地有人偶然来进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的事了。  燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见齐王。这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。 1、这篇课文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。 2、本文的写作特点是什么？ 这篇课文在写作上采用设喻说理的方法。从全文看，第一部分的叙事是第二部分设喻说理的前提，第二部分是设喻说理本身，第三部分则是第二部分的必然发展和结果。三部分之间联系紧密，结构严谨。此外，邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻，由己及君，以小见大，由家事到国事，道理由浅入深，具有极强的说服力。 ①邹忌修八尺有余 “有”通“又”，连接整数和零数。 ②徐公来，孰视之 “ 孰”通“熟”，仔细。 ①窥镜 古义：照。 今义：从小孔或缝隙里偷偷地看，偷着观察。 ②而复问其妾曰 古义：再，又。 今义：往复，重复 。 ③今齐地方千里 古义：地方是地与方的连用。地，土地，领土。方，方圆。 今义：“某一区域”。 ④上书谏寡人者 古义：国君的自称。 今义：独夫。 ④宫妇左右莫不私王 古义：国君近旁的近臣 。 今义：方位词。 ⑤明日，徐公来 古义：第二天。 今义：今天的下一天。 ⑥能谤讥于市朝 古义：指责，劝谏（中性词） 今义：诽谤，讥讽（贬义词） ⑦暮寝而思之 古义：躺而不睡 今义：睡觉地方 1、邹忌与徐公比美的前提是：? ?? 邹忌修八尺有余，形貌昳丽。 2、表现邹忌有自知之明的句子是： 臣诚知不如徐公美。 孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。 3、邹忌问妻、妾、客发出的“三问”是： ???谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” ???复问其妾曰：“吾与徐公孰美？” ???问之客曰：“吾与徐公孰美？” 4、妻、妾、客所做出的“三答”是： ? ?其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！” ? 妾曰：“徐公何能及君也！” ???客曰：“徐公不若君之美也！” 5、邹忌为何在与徐公比美时不自信？ ? ?城北徐公，齐国之美丽者也。 6、邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子 ? ?暮寝而思之，曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 7、邹忌是从什么地方看出齐威王受了蒙蔽的？ ? “宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。” 8、威王采取的纳谏措施： ? ?群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。