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一、感受多媒体信息 一、感受多媒体信息 一、感受多媒体信息 一、感受多媒体信息 二、多媒体计算机 二、多媒体计算机 二、多媒体计算机 三、多媒体作品 四、思考与练习 五、小结 * * 第1课 1.了解多媒体，感受多媒体信息； 2.了解多媒体计算机及其设备； 3.学会构思与设计多媒体作品。 1.文本 春天到了，冰雪融化了，小草儿也开始发芽了，漫山遍野都开满了小花，鸟儿也开始飞回来了…… A 洪水泛滥 B 冰冻灾害 C 大地干裂 2.图片 3.声音 主持节目 唱国歌 诵读诗篇 4.动画和视频 天线宝宝 喜洋洋和灰太狼 妈妈·再爱我一次 多媒体 计算机 个人计算机 硬件设备 相应软件 息的功能 多媒体信 具备处理 多媒体计算机的应用领域 学校教育 公共信息咨询 商业广告 家庭生活与娱乐 4 3 2 1 教室里的多媒体设备 多媒体作品是怎样制作出来的呢？ 确定主要内容和思想 发布多媒体作品 收集多媒体素材 加工合成多媒体素材 设计具体实施方案 思考：在日常生活中，我们还见过哪些媒体？从这些媒体中得到了什么信息？我们在教室里的多媒体设备都有哪些？ 练习：完成练功坊中的任务；自己设计一个多媒体创作方案。 本节课我们一起认识和了解了多媒体、多媒体计算机。熟悉了多媒体作品的创作流程，以及学会了设计多媒体作品的创作方案。这样，我们以后就能轻松地制作多媒体作品了。 *
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