年级数学下册小数复习课件北京版.pptVIP

小数的意义和读写 1.把图中的涂色部分，用分数表示出来，在用小数表示。 * 小组活动： 每人任选一个小数，说说它的意义，计数单位及小数组成。 0.8 1.3 12.6 0.2 （一位数） 1.46 0.90 35.68 20.50 （两位数） 0.125 0.001 3.625 10.875 （三位数） 一位小数表示 两位小数表示 三位小数表示 小数的数位顺序表 小数点 整 数 部 分 数 位 计数单位 . 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 … … 一（个） 十 百 千 万 小 数 部 分 十 分 位 百 分 位 千 分 位 万 分 位 … … 十 分 之一 百 分 之一 千 分 之一 万 分 之一 （1）（ ）个0.1是1 （2）10个0.01是（ ） （3） 0.01是（ ）个0.001 （4）相邻的计数单位进率是 （5）10个0.001是（ ） （6）100个0.001是（ ） （7）1000个0.001是（ ） 练习 按整数部分是0和不是0，又把小数分成了哪两类？ （让学生指出黑板上哪些是纯小数，哪些是带小数） 纯小数： 带小数： 0.8 1.3 12.6 0.2 1.46 0.90 35.68 20.50 0.125 0.001 3.625 10.857 分数:（ ) ( ) ( ) （ ） 小数:（ ） （ ）（ ) ( ) 2.在□里填上适当的数 3.填空 （1）0.307是由( ）个十分之一，（ ）个千分之一组成 （2）由5个1，4个0.1，7个0.01组成的数是（ ）读作（ ） （3）0.7里由（ ）个0.1 （ )个0.01是0.23 （4）3.15表示（ ），0.013中的3表示（ ） 3/10 21/100 9/100 7/10 0.3 0.7 0.09 0.21 0.03 0.08 0.14 0.22 0.28 0.37 7 五点四七 23 5.47 3 7 ３个千分之一 三又百分之十五 返回 二、小数的性质 老师提问：(1)请你说说小数的性质.（举例说明） 板书:添0——改写 去0——化简 (2)整数有这样的性质吗? (3)小数的性质在生活中有什么作用? 0.8= 0.8 2.7 = 00 2.7 0 （小数的大小没变，什么变了？） （4）练习： b.把黑板上的小数能化简的就化简。 a.把26改写成0.01做单位的数, 你在哪见过这样的数。 1.下面的数，哪些“0”可以去掉，哪些“0”不能去掉？ 60.06 102.020 0.0040 500 0.300 3.90 3.90 0 3.9 0.300 00 0.3 500 00 500 0.0040 00 0 0.004 102.020 0 .0 0 102.02 60.06 0.0 60.06 练习一 　　　小数的性质 练习二 1.中国的人均耕地是0.08公顷，改写 成小数部分是三位的小数 2.一封平信0.020千克，改写成小数 部分是二位的小数 0.08 = 0.080 0.020 = 0.02 　　　小数的性质 三、谁能只动三笔，在下面三个数之间划上等号？ 6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0 ﹒ ﹒ ﹒ = = = 6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0 ﹒ ﹒ ﹒ = = 6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0 ﹒ ﹒ = 　　　小数的性质 练习三 返回 三、小数点的位置移动 12 . 6 0 0 小数点位置移动引起小数大小变化 12 6 . . . . 的规律是什么？ 五﹒小裁判 1.0.2和0.20的大小相等，计数单位也相同。( ） 2.一个小数位数越多，这个小数就越大。 (