九年级科学培优-------有关化学实验综述.doc

九年级科学培优-------化学实验 1.（2013?自贡）请结合下列常用的仪器的装置，回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：e ；f 上图仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的有 （填序号）．（3）选择上图中的 （填序号）可组合成实验室制取二氧化碳的发生装置，在不添加其他仪器的情况下，检查该发生装置气密性的方法是 ；收集二氧化碳气体，可选择上图中的 （填序号）装置；若要检验二氧化碳气体，则需要将气体通过盛有 的i装置． 2.（2013?武汉）某化学兴趣小组完成了如图所示的化学实验（装置气密性良好），证明了二氧化碳的组成．探究过程如下：I．称量装有干燥块状木炭的试管D，质量为50.7g，装有碱石灰的干燥管质量为112.3g，连接A、B、D装置；II．从从长颈漏斗中加入3%的过氧化氢溶液，连接C装置，点燃酒精灯；III．待D中发生反应，熄灭酒精灯，冷却；IV．称量试管D及剩余固体质量为50.1g，装置C的质量为114.5g．已知：碱石灰主要成分是氧化钙和氢氧化钠，木炭中的杂质不参加反应，B、C中所装药品是足量的能够完全吸收相关物质．请回答下列问题：（1）装置A中发生反应的化学方程式为 ，该反应属于 反应；（2）酒精灯的作用是 ； 为减少误差，步骤III冷却过程中需要注意的问题是 ； 根据实验数据计算参加反应的氧气质量为 （列示并计算计算结果）； 从而计算出二氧化碳中碳、氧元素质量之比． 3.（2013?南通）要实现“化学--让生活更美好”，必须保护环境，倡导低碳生活．试回答下列问题： 物质 大气中的含量（体积百分比） 温室效应指数 H2O 1 0.1 CO2 0.03 1 CH4 2×10-4 30 CCl3F 2.8×10-8 21000 CCl2F2 4.8×10-8 25000 （1）上表中列出了五种气体的“温室效应指数”，指数越大，温室作用越强．综合分析表中数据，引起大气温室效应的最主要的气体是 ；表中属于有机物的有 种．（2）低碳经济是以低污染、低能耗、低排放为基础的经济模式．①汽车尾气中含有NOx、C0等污染物，加装尾气催化净化装置，可使其中的NOx、CO相互反应转化成无毒的 和CO2，实验室检验CO2的化学方程式为： 。 ②乙醇汽油作为汽车燃料可减少碳排放，乙醇（C2H5OH）中碳元素的质量分数为 ；目前，人们正在开发 作为新能源，以实现“二氧化碳零排放”．③垃圾的有效处理也是实现低碳生活的重要手段，请从“垃圾是放错了位置的资源”的角度，提出你对垃圾处理的建议 （2013?南宁）实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题．（1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的 （填仪器字母）进行组装，反应的化学方程式为 （2）在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满．出现上述情况的原因可能是1 ，2 ，3 （写出其中3条）．（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气．为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用右图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→ →F．（4）在实验室中制取氢气，发生装置与制二氧化碳的相同，收集方法可采用 （填“向上”或“向下”）排空气法．若用如图J所示装置采用“排空气法”收集氢气，请在图中将导