也许另有原因综述.pptx

也许另有原因 学习目标 （一）知识目标 从别人的角度理解、体谅和尊重他人；当他人出现与平日异常的行为时，多为别人想一想，“也许他（她）有特殊的原因。 （二）能力目标 理解、体谅、尊重他人；换位思考。 （三）情感、态度和价值观目标 做一个细心善良的人，换位思考，理解他人感受。 教材导读 1.为他人开一朵花，还意味着 去判断一个人， 要深入了解一个人为什么会有这样的个性、思想和行为。只 有这样，我们才能 一个人。 2.我们不能匆匆下结论， 。多为别人想一想，“也 许他有特殊的原因呢”；从别人的角度理解 他人。 不能凭表面现象 真正理解 急急作判断 体谅和尊重 读一读 ： 《一只照看孩子的狗》 有一对年轻的夫妇，妻子因为难产死去了，不过孩子倒是活了下来．丈夫一个人既工作又照顾孩子，有些忙不过来，可是找不到合适的保姆照看孩子，于是他训练了一只狗，那只狗既听话又聪明，还可以帮他照看孩子． 有一天，丈夫要外出，像往日一样让狗照看孩子．他去了离家很远的地方，所以当晚没有赶回家．第二天一大早他急急忙忙往家里赶，狗听到主人的 声音摇着尾巴出来迎接，可是他却发现狗满口是血，打开房门一看，屋里也到处是血，孩子居然不在床上…… 他全身的血一下子都涌到头上，心想一定是狗的兽性大发，把孩子吃掉了，盛怒之下，拿起刀来把狗杀死了． 就在他悲愤交加的时候，突然听到孩子的声音，只见孩子从床下爬了出来，丈夫感到很奇怪．他再仔细看了看狗的尸体，这才发现狗后腿上有一大块肉没有了，而屋门的后面还有一只狼的尸体． 原来，是狗救了小主人，却被主人误杀了． 读一读 ： 《一只照看孩子的狗》 启示：遇事要沉着冷静，思考可能存在的原因，尽可能地了解事情的全部真相，再作出决定。 《“小气”的陈建梅》 1.陈建梅的“小气”表现在哪些方面？ 2.陈建梅为什么这么“小气”？她身上具有怎样的品质？ 3.知道陈建梅的情况以后，同学们对待她的态度有什么变化？ 捐物捐款时缩在后面；同学组织掏钱活动时支支吾吾；互赠礼物时只收不送。 不喜欢她、 不愿意与她交往、叫她“小气鬼” （1）因为家境非常困难； （2）热心帮助他人。 觉得惭愧、送给她崭新的本子和笔、不再叫她“小气鬼”、和她交朋友 不能匆匆下结论、急急作判断； 要多为别人想一想； 从别人的角度理解、体谅和尊重他人。 以上两则故事告诉我们什么道理？ P53 1.这一对朋友的友谊之路会通向何处？ 2.假如你是王捷，你会怎么办？ 情 境 体 验 二、阅读《王捷和李岚岚》，思考下列问题：（课本54页） 如果不采取措施，这对朋友之间的友谊会逐渐淡化，越来越疏远。 不急于求成，主动关心她，寻找适当的机会，找到她反常的原因，换位思考，尊重她的意愿和个性。 一、如果你是张林，你会怎样选择？（课本53页） 理解、宽容、谅解他人 不要责怪与争吵； 要学会宽容和理解，试着了解其中的原因； 给他们力所能及的支持和帮助。 感 悟 P54 把自己当成别人： 在我感到痛苦忧伤的时候...... 。 把别人当成自己 把别人当成别人： 要充分尊重每个人的独立性...... 。 把自己当成自己 智者的四句箴言 （心态平和） （坚持自己） （尊重他人） （换位思考） 合作探究 将少年要说的话补充完整，并说说你这样补充的理由。 ： 换位思考，从他人角度想问题 。 ： 要悦纳自己，珍视自己，肯定自己 。 课 堂 小 结 也许另有原因 1.我们不能凭表面现象去判断一个人，要深入了解一个人的个性、行为和思想。 2.不匆匆下结论、急急作判断；要从别人的角度理解、体谅和尊重他人。 3.学会宽容和理解。 随 堂 达 标 迅速完成课堂作业《也许另有原因》的单选题