乡下人家孙小平综述.ppt

院落晚餐图 他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。 天边的红霞 向晚的微风 头上飞过的归巢的鸟儿 都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 往远处看--- 吃热了解开衣襟感受 往天上看--- 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 门前吃晚饭，是一道独特、迷人的风景。 月 夜 睡 梦 图 月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些累了一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 秋夜虫儿唱，是一道独特、迷人的风景。 近义词 朴素——简朴 倘若——假如 华丽——豪华 独特——特别 时令——季节 率领——带领 反义词 甜蜜——苦涩 华丽——朴素 独特——平凡 傍晚——清晨 好友——敌人 　乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 　 这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。 你能用上这个句式来说说你现在对这句话的理解吗？ 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 乡下人家，不论 ，都有一道独特、迷人的风景。 乡下人家，不论春、夏、秋、冬，都有一道独特、迷人的风景。 乡下人家，不论是房前还是屋后，都有一道独特、迷人的风景。 乡下人家，不论是晴天还是雨天，都有一道独特、迷人的风景。 根据例句以及括号中的提示，补充完整句子。 乡下人家，不论 ，都有一道独特、迷人的风景。（时间） 乡下人家，不论 ，都有一道独特、迷人的风景。（地点） 乡下人家，不论 ，都有一道独特、迷人的风景。（天气） 是春、夏、秋、冬 是房前还是屋后， 是晴天还是雨天 回顾整篇课文有怎么的写作方法？ 课文是按什么顺序写的？ （作者按空间顺序中交叉着春、夏、秋和白天、傍晚、黑夜的时间顺序来写的。 ） 那整篇课文的结构作者又是怎样安排的？ （分——总） 运用了那些修辞手法呢？ (运用拟人、对比等修辞手法) 拓展延伸 想象一下，在冬天，在乡下人家，可能是一幅怎样的图画呢？用自己的语言描绘一下吧。 洁白如玉的雪花 大红灯笼门前挂 大人带着小孩子一起包饺子 贴对联，吃年夜饭 乡下人家 屋前搭瓜架， 门前有鲜花， 屋后长青竹。 场上鸡玩耍， 河中鸭戏水。 夏天傍晚飞红霞， 秋虫欢快把歌唱， 独特迷人风景画。 乡下人家美如画。 长藤绿叶瓜架， 春雨竹笋鲜花。群鸡悠闲自在， 小桥流水戏鸭。夕阳乡景如画，织娘催人入梦，最美乡下人家。 乡下人家 1.积累好词、佳句。把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上，并读一读。 2.画。把你喜欢的一处风景的段落多读读，并展开想象把它画出 来。 cháo 巢，部首: 巛 (三拐旁，由三个撇点组成)。 你知道这些词语的意思吗？ 　时令： 季节。 倘若： 即使： 若是： 都是表示如果，假如，假设的意思。 照例： 按照惯例，按照常情。 文中指乡下人家按常理总要养几只鸡鸭之类的家禽。 听课文朗读，用---画出本文的中心句。 （点我有课文录音） 中心句就是能总结整个文章意思的句子、能让读者一读到那句子就能明白文章写的是什么,中心句要简单明了。 课文中心句： 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 中心句总结全文、点明中心、点题。 文章结构： 。 分—总结构 默读课文第一自然段，划出你认为课文描写得最美的句子，并在旁边写一写喜欢的原因。 瓜藤攀檐图 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 对比 屋前瓜藤绕，是一道独特、迷人的风景。 ？ ①青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大