八年级上册《严也是一种爱》课件分解.ppt

* * * * * * * * * * 1、什么是孝敬父母？ 2、其中最重要的是什么？ 3、怎样来孝敬父母? 孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。 （1）孝心；（2）孝行；（3）付出;(4)分清孝的是非界限；（５）对祖辈要孝敬； 其中最重要的是敬重和爱戴父母。 第二课 我与父母交朋友 有一个人他经常说大道理有一个人她唠唠叨叨很长气我一出生就在他们的怀里so their my parents that‘s my family 爸爸用一双手养活这个家勤劳的妈妈从没埋怨一句话一天一天的我慢慢的长大我也渐渐的明白他们的想法他们的付出从没想过报答只想看见我慢慢成长慢慢发芽你们陪我渡过所有困难解开了复杂你们教会了我什么叫坚强你们教我如何寻找我方向用尽了所有心思所有力量在我身上 看见你们渐渐苍白的头发经过了生活一次又一次的挣扎千辛万苦全心全力却是为了我们这个家是时候我也该想一想办法是时候转换角色让我来照顾你因为我已经学会怎样去照顾我自己你们的好会永远在脑中in my memory 你们曾教过我的大道理我永远不忘记有一个人他经常说大道理有一个人她唠唠叨叨很长气我一出生就在他们的怀里so their my parents that’s my family 爸爸用一双手养活这个家 爸爸妈妈 第二课我与父母交朋友——2.1严也是一种爱 1．我们与父母产生矛盾的原因？ 2．我们与父母产生隔阂代沟的原因？ 3．怎样看待父母的高期待、严要求？ 4．逆反心理的表现有哪些？ 5.如何正确对待逆反心理？ 6．逆反心理危害的具体表现形式有哪些？ 7．逆反心理的危害有哪些？ 8.我们应该怎样做？ （第19-20页） （20-21页） （21页） （21页） （21页） （21页） （21页） （21-22页） （22页） （21页） 2 3 5 （22页） 7 ?1．我们与父母产生矛盾的原因？（课本第19-20） 答:（1）进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。 （2）在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨、啰嗦。于是，我们与父母之间就生生了矛盾。 ? 2．我们与父母产生隔阂代沟的原因？（20-21页 答：（1）产生代沟的原因:我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异 （2）我们与父母的人生经历，生活经验，社会地位不同，对社会规范的熟悉程序也不同，生活态度、价值观念、兴趣爱好，行为方式等方面难免产生较大差异。 3．怎样看待父母的高期待、严要求？（21页） 答：父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对我们的爱，我们要体谅父母的一片苦心。 ? 4．逆反心理的表现有哪些？（21页） 答：逆反心理具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。 ? 5.如何正确对待逆反心理？（21页） 答：（1）对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错误的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有误区。 （2）与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们作出正确的行为选择。 ? 6．逆反心理危害的具体表现形式有哪些？（21-22页） 答：与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或对他们不理不睬、冷冷相对，都是错误的，会给父母和自己造成极大的危害。 。 7．逆反心理的危害有哪些？（22页） 答：（1）在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是使父母的错误惩罚自己。（2）这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是使父母的错误伤害父母。（简答概括为：多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己，伤害了父母） 8、我们应该怎样做？（22页） 答：（1）为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。 （2）、学会与父母正确交往：①、对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式。②、要表现出一定的独立能力，让父母放心。③、与父母交流和沟通。 　女儿是在我无微不至的呵护和关爱中逐渐长大的。可Z自从她上了初中后，与我的交谈逐渐少了，问她学校的事，总是一句“你不知道”就打发了我。平日里，你要她向东，她偏要向西；你认为美的，她嗤之以鼻；你认为丑的，她却津津乐道。有一天，我发现女儿的抽屉上了锁，难道年仅14岁的女儿就有了隐私权？有一次，