保定同课异构讲义.ppt

保定地区第二届同课异构 温故知新：人们是如何从海水中获得氯化钠的？ 海水 蒸发池 粗盐 母液 纯净的NaCl 过滤 提纯 蒸发,结晶 海水晒盐过程 保定地区第二届同课异构 氯气的生产原理 专题2： 从海水中获得的化学物质 氯 溴 碘及其化合物 保定地区第二届同课异构 阴极一端收集的气体？ 阳极一端收集的气体。 有轻微的爆鸣声 湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝 有氢气生成 有氯气生成 滴加酚酞变红有氢氧化钠生成 实验探究观察分析 饱和食盐水 保定地区第二届同课异构  一、氯气的工业制法（氯碱工业） ⑴、 2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑ 通电 阳极 阴极 阴极 ⑵、氯气：黄绿色 检验：湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝 实验探究分析整理 保定地区第二届同课异构 工业上利用电解饱和食盐水的方法制取 、 和 。在电源阳极上方收集到的气体能使湿润的 变蓝色，证明是 ； 在电源阴极上方收集到的气体是 ，在电极附近的水溶液中滴几滴酚酞溶液，则溶液 ，证明有 生成。停止通电后，待溶液混合均匀，溶液的pH会 （填“升高”、“降低”或“不变”）。 NaOH H2 Cl2 淀粉碘化钾试纸 Cl2 H2 变红 NaOH 升高 巩固练习 突破难点 保定地区第二届同课异构 自主学习 探究学习 1、发现氯气 2、氯气命名 3、氯气的实验室制法 保定地区第二届同课异构 二、氯气的实验室制法 ⑴、原料： 二氧化锰（固体） 浓盐酸 （液体） 反应原理： 实验探究分析整理 MnO2+4HCl(浓) = MnCl2+2H2O+Cl2↑ 保定地区第二届同课异构 交流与讨论 根据制取O2和CO2的装置、分析氯气原料的状态和反应条件，制取装置有什么特点？ 固-液加热型 制O2 固-固加热型 制CO2 制Cl2 固-液不加热型 保定地区第二届同课异构 收集装置 保定地区第二届同课异构 这样收集到的氯气纯净吗？ 请你评价、大胆质疑并且提出合理的实验解决方案 如何制得纯净干燥的氯气？ 发生装置　　 收集装置　 尾气吸收装置 实验探究创新设计 保定地区第二届同课异构 1、食盐可以降低氯气在水中溶解度 2、第一类为酸性干燥剂，有浓硫酸、 五氧化二磷、无水硫酸铜等； 　　 第二类为碱性干燥剂，有固体烧碱、 石灰和碱石灰（氢氧化钠和氧化钙的 混合物）等； 　　 第三类是中性干燥剂，无水氯化钙、 等。 3、氯气水溶液显酸性 查阅资料 信息运用 保定地区第二届同课异构 干燥装置 保定地区第二届同课异构 浓盐酸 MnO2 饱和食盐水 浓硫酸 NaOH 向上排空气 MnO2 + 4HCl(浓) MnCl2 + 2H2O+ Cl2↑ 实验探究 创新设计