河中石兽课堂用讲述.ppt

智解“老头子” 纪以酷热不能耐，伸首外窥，问曰：“老头子去耶？”高宗笑，诸人亦笑。高宗厉声继问“老头子”三字何解。纪从容免冠顿首谢曰： “万寿无疆之为老， 顶天立地之为头， 父天母地之为子。” 高宗乃悦。 朗读课文，思考： 石兽去哪了？ 老河兵的观点是什么？你能用自己的语言阐述一下吗？ 背诵大攻关 第一关：看翻译，填字词 第二关：无翻译，填字词 第三关：无翻译，填句子 第四关：看翻译，背段落 第五关：全文背诵大比拼 第二关 沧州南一寺临（），山门（）于河，二石兽（）。 （）十余岁，僧募金重修，（）石兽于水中，（）不可得。以为（），棹（zhào）数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里，（）。 一讲学家（）寺中，闻之笑曰：“（）不能（），（），岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，（）。沿河求之，（）？”众服为确论。 第二关 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。（）石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，（），必于石下迎水处（），渐激渐深，至石之半，石必（）。如是再啮，石又再转，转转不已，（）。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，（）。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，（）？ 第三关 沧州南一寺临河干（gān），山门圮（pǐ)于河，（）。 （），（），（），（）。以为顺流下矣，棹（zhào）数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“（），是非木杮(fèi)，岂能为暴涨携之去？（），（），（），（）。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 第三关 一老河兵闻之，又笑曰：“（），（）。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，（），（），（），（）。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”（），（）。 然则天下之事，（），（），（）？ 第四关 第四关 第四关 第四关 第五关 你能背诵全文吗？ 作业: 背诵默写《河中石兽》。 在练习本上默写一遍上交。 作业 完成25课练习册（61页——63页） 位置 理由 因素 结果 人物 僧人 讲学家 老河兵 原地；下流 地中 上流 求石兽于水中 顺流下矣 乃石性坚重， 沙性松浮， 湮于沙上， 渐沉渐深耳 盖石性坚重， 沙性松浮， 水不能冲石， 其反激之力…… 水性 石性， 沙性 水性， 石性， 沙性 无迹 果得于 数里外 通过这个故事，你能得出什么结论或者启示？ 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣， 可据理臆断欤? 那么天下的事，只了解其一、不了解其二的情况太多了，怎么能只根据某个道理就主观判断呢? 对一种现象，如果不能全面地考虑各种因素，很可能产生错误的认识。你能举出这样的例子吗？ “求石兽于水中/以为顺流下矣 ” 经验不足，盲目行动 “笑曰”“尔辈不能究物理”一知半解， 好为人师，清高自傲 “凡河中失石。当求之于上游” 经验丰富，自信满满 一词多义 之 闻之笑曰 代词,代顺流而下寻找 石兽这件事 沿河求之 代词,代石兽. 一老河兵闻之 代词,代讲学家的话. 当求之于上流 代词,代石头. 其反激之力 的 至石之半 的 求之下流、求之地中 代词,代石兽 然则天下之事 的 古今异义 古 今 干 岸 不潮湿 阅 经历 看 物理 事物的道理 一门学科 是 这 表判断的动词 已 停止 已经 第一关 沧州南一寺临河（河边），山门（倒塌）于河，二石兽（一起）沉焉。（过了）十余岁，僧募金重修，（寻找）石兽于水中，（终究）不可得。以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家（讲学）寺中，闻之笑曰：“（你们这些人）不能究物理。是非（木片），岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，（埋没）于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦（疯狂）乎?”众服为确论。 第一关 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。（表原因）石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处（侵蚀）沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反（逆流）流逆上矣。求之下流，固（疯狂）；求之地中，不更（疯狂）乎?”（按照）其言，果得于数里外。 （既然这样，那么）天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可（按照一定得道理主观推断）欤! 沧州南部的一座寺庙靠近河岸，寺院大门倒塌在河中，（门前