1.3哈姆莱特课件(人教版必修4)综述.ppt

俗话说：“一千个观众心目中就有一千个哈姆莱特。” 讨论：在你的眼中，哈姆莱特是一个怎样的人？ 品评人物的方法 听其言，观其行， 外貌心理和神情。 人物关系要理清, 勿忘体察作者情。 哈姆莱特形象 性格特征： 快乐的王子 忧郁的王子 延宕的王子 行动的王子 1、快乐的王子 宇宙观、自然观 人生观 爱情观 友谊观 人生观 “人类是多么了不起的杰作，多么高贵的理性，多么伟大的力量，多么优美的仪表，多么文雅的举动，在行动上像一个天使，在智慧上像一个天神，是宇宙的精华，万物的灵长。” 爱情观 以互爱为原则 “你可以疑心星星是火把，你可以疑心太阳会转移，你可以疑心真理是谎话，可是，我对你的爱，永远不会变。” 友谊观 平等、民主、朋友的关系 来代替封建的壁垒森严的 等级关系。 2、忧郁的王子 一系列重大变故的打击 父王暴死 母后改嫁 叔父登基 爱情遭到践踏 同学充当密探 如何看待哈姆莱特的忧郁 忧郁不是哈姆莱特的天性，而是理想与现实矛盾，理想在现实中破灭所引起的一种精神状态。 3、延宕的王子 哈姆莱特行动延宕，不是由于他生性软弱，优柔寡断，而是在“重整乾坤”这一伟大目标面前，想要行动，而不知如何行动的结果“。 黑格尔：他所犹豫的不是应该做什么，而是应该怎么做。 4、行动的王子 一系列行动 1、装疯； 2、痛彻骨髓的割断与奥菲莉娅的爱情； 3、戏中戏； 4、刺杀幕后偷听者； 5、采用掉包计； 6、接受雷欧提斯挑战，在决斗中处死仇敌。 善良忧郁的王子 愁容满面、沉默寡言 总结：哈姆雷特是一个文艺复兴时期人文主义者的典型。他是个有理想、好思索的人文主义者。  基本特征：身穿墨黑的外套，脸色悲苦沮丧，酷爱思索而又一再延误行动的忧郁的王子。父亲给他的责任是复仇,现实要求他的行动。哈姆雷特意识到，他的责任不是单纯地复仇，杀死一个克劳狄斯，而是要重整乾坤，消灭一切罪恶，按照人文主义的理想来改造现实。所以有人称他为延宕的王子。 后用“哈姆雷特”来比喻那些遇事犹豫不决、顾虑重重的人。 哈姆雷特悲剧的根源 Ａ、主观原因：哈姆雷特是人文主义者，也是个人主义者，他的斗争是孤军奋战，失败也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。 Ｂ、客观原因：他所处的时代还没有提供先进分子必然胜利的条件，敌我力量的对比还过于悬殊，这就造成了“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。”因此，这是一个时代的悲剧。 哈姆雷特形象的意义 Ａ、揭示了新旧交替时代尖锐的社会矛盾，反映了新兴资产阶级与封建势力之间斗争的残酷性； Ｂ、宣扬了人文主义思想； Ｃ、起到了唤起民众，奋起反抗封建势力的作用。 哈姆雷特有人文主义的理性、思想与追求，但又不相信民众，孤军奋战，其悲剧体现了人文主义者的特点与弱点，是性格丰富复杂的文学典型形象. * 1.3 哈姆莱特 课件（人教版必修4） “活着还是死去？这是个问题。”哈姆莱特的思考正道出了人类痛苦的根源。哈姆莱特是我们中间的一个，在大街上我们也许会每天交错走过，那些折磨他的思想每天也在折磨我们，他面临的选择也是我们每天所要面临的。生存或者死亡是个哲学命题，也是生活中每一件具体的大事和小事。是或者不是，你只能选择其中一种。 教学目标 1、探讨品评哈姆莱特复杂的人物性格； 2、理解本剧充溢的人文主义理想及强烈的反封建意义。 3、品味课文丰富多彩而又富有个性化的艺术语言。 人文主义 欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级反封建的社会思潮。资产阶级人道主义的最初形式。它肯定人性和人的价值，要求享受人世的欢乐，要求人的个性解放和自由平等，推崇人的感性经验和理性思维。 文艺复兴时期人文主义者的典型 “人世间的一切在我看来是多么的可厌、陈腐、乏味和无聊！那是一个荒芜不治的花园，长满了恶毒的莠草”？ “世界是一座大牢狱，丹麦是其中最坏的一间”。 活着，还是去死，这真是一个值得思虑的问题。 “To be or not to be is a question”. 性格也有明朗的一面，诙谐幽默 忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断 聪明机智，有勇有谋，敢爱敢恨 作者把这个只是单纯为父复仇的故事，改写成一部深刻反映时代面貌、具有强烈反封建意识的悲剧，通过一个古老的宫廷仇杀的故事，对以克劳狄斯为首的封建专制王朝进行了无情的揭露，对王子哈姆莱特为代表的人文主义者所进行的反封建暴政的斗争，给予了热情的赞赏和深厚的同情。 主题 《哈姆莱特》的主题 　　 哈姆莱特形象之所以具有强烈的悲剧美，关键在于构成这一切的矛盾冲突，悲剧正是通过对冲突必然性的揭示，通过对有价值东西的