风来——电来！.PDFVIP

教學設計／彰化縣南鎮國小老師　曾秋雲｜親子天下網站www . p a r e n t i n g . c o m . t w 延伸學習?教學教案 風來——電來！ 在能源危機逐漸迫在眉睫時刻，我們需要新的、乾淨的、省錢的發電方式，這是全球人類追逐的目標，讓 我們從小學扎根，藉由製造一個小小發電機、思考如何更環保的發電，期待有朝一日能源問題徹底解決！ 本教案除了讓學生探索電是怎麼來的，還讓學生組裝一個迷你的風力發電機，瞭解到替代能源的重要性。 教學對象 中年級 教學時間 一節40分鐘 領域主題 自然與生活科技／社會／環境議題 教學目標 教學材料 教學活動 活動說明 教學錦囊 教學時間 5分鐘 2分鐘 18分鐘 5分鐘 7分鐘 3分鐘 提問 展示 製作 講解 教師展示迷你風力發電 機，說明這裡頭並不需 用到電池，然後請小朋 友吹一口，燈泡亮了！ 提示：這就是一個簡單 的風力發電機組喔！風 讓扇葉轉動，然後電就 產生啦！ 發電的原理很簡單，教 師可以帶領學生動手做 一個風力發電機。 自製風力發電機，詳附件二。 教師講解風力發電機的 基本原理。 由於對象是小學生，教師切勿講解太深奧，只要拿 著完成品，介紹發電的主要三條件：磁鐵、線圈與 兩者相對位置的改變（可改為簡單說法：讓兩者動 起來）。 介紹台灣的 發電方式 教師提問，除了風力發 電機之外，各位同學還 知道電力公司的其他發 電方式嗎？ 教師總結時可參考附件三，挑幾種發電方式簡單介 紹。 建議不要講解得太深入，只要讓學生了解利用風或 水或石油等的能量，就能帶動渦輪，讓發電機裡的 磁鐵與線圈產生相對位置的改變，電就產生了。 導讀 教師導讀繪本《綠色能 源島》 透過導讀真人真事改編的能源綠繪本，讓學生了解 環保能源並非遙不可及的夢想。故事內容可參考附 件四。 通常第一題的答案很容易引出：「因為有插電。」 這個答案。 第二題的答案五花八門，教師要小心別讓學生離題 太遠，大致上可能出現的答案如下： 從插座來的 從電線來的 從發電廠來的 從台電來的 除非答案太過荒誕不經，只要沾到邊的都算對。 第三題難度較高，比較少有小朋友能答了，可能出 現的答案有： 水庫洩洪 燃燒石油 燃燒煤炭 太陽能?? 從水庫來的 從核能發電廠來的 從電塔來的 從外國來的?? 迷你風力發電機製作方法詳附件一。也可購買市售 的戴在安全帽上的風力燈(又稱風車燈／閃光風燈／ 炫風燈??)。 教師需提示，當燈泡亮了就顯示電來了。 知道台灣地區各種發電廠的發電基本原理。 能製作簡易風力發電機。 知道台灣主要發電廠的發電方式有火力、水力、核能等。 迷你風力發電機成品一個 自製風力發電機材料包與工具（每位學生一份） 繪本《綠色能源島》 小朋友，這教室的燈 為什麼會亮呢？ 那電到底從哪裡來的 呢？ 發電廠又是怎麼「製 造」電的呢？ 教學設計／彰化縣南鎮國小老師　曾秋雲｜親子天下網站www . p a r e n t i n g . c o m . t w 附件二、自製風力發電機製作方法 材料：多多罐、漆包線、LED燈、磁鐵（2顆）、竹籤、風車、珠子、泡棉 工具：膠帶、剪刀、打火機 風車軸心 珠子 磁鐵 扁形泡綿 罐底 步驟1 將多多罐的腰身纏繞線圈，纏繞800圈之後 ，將線圈兩端以打火機去漆，接上LED燈， 再用膠帶固定在罐身上。 步驟4 將扇葉裝上之後，把竹籤上的磁鐵塞入多多 罐，迷你風力發電機就完成囉！ 放到電扇前吹吹看效果如何， 當燈泡亮了，就顯示電來了。 步驟2 以剪刀在線圈上方的罐身戳兩個正相對 的洞，戳好之後要多次轉動讓洞口滑順。 對齊兩個洞的正上方剪平行的兩刀，留 下讓竹籤可通過的路徑。 步驟1 馬達接LED燈。 步驟2 將風扇裝上。 直接轉馬達軸心也可以讓燈亮。 步驟3 對準風扇用力一吹，燈泡亮了。 步驟3 將竹籤對準罐底的圓心處與圓周處之後， 在竹籤 上各點一點做記號。 圓心處串扁形泡棉。 圓周處先串入珠子，在竹籤尖端串風車 軸心。 將兩顆磁鐵相吸在泡棉處，以膠帶固定。 多多罐 LED燈 線圈 馬達 LED燈 馬達 LED燈 附件一、迷你風力發電機製作方法 材料：6V馬達（12V效果更好）、LED燈、小風扇 工具：膠帶、剪刀 繪圖／M i n g H s u 馬達 LED燈 教學設計／彰化縣南鎮國小老師　曾秋雲｜親子天下網站www