八年级语文学科期中考试质量分析分解.ppt

2016年八年级期中语文学科考试质量分析  杨彩林  2016、11、18 一、试卷整体分析 1.整张试卷共24道小题，包括基础知识积累与运用（字音字形、成语使用、判断病句、文学常识、选词填空、仿写句子）、古诗文默写、阅读理解（课内文言文阅读、课内现代文阅读、课外现代文阅读）和作文（爱在我身边）四大部分。 2.试卷难度适中，题型以旧题型为主，较新的题型很少，只有仿写句子这一道试题，学生平时很少练习，注重对学生语言表达能力的培养。 3.整张试卷最大的难度在于问题的设计上，有多道题需要考生严谨审题才能准确、全面作答。 二、八年级语文成绩统计 三、 学生各题得分情况统计 班级 情况统计 八（1）班 （共31人） 八（3）班 （共30人） 得分率 题号 每题总分 全对人数 平均分 全对人数 平均分 （合计﹪） 1 2 26 1.67 22 1.46 2 2 22 1.41 22 1.46 3 2 23 1.48 20 1.33 4 2 13 0.83 11 0.73 5 2 17 1.09 18 1.2 6 2 19 1.25 25 1.66 7 2 26 1.67 21 1.4 8 4 20 16 9 10 6 4 4．下列语句中没有语病的一项是 (B )（2分） A. 老师的脸上浮现出了欣慰。 B. 我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 C. 中心明确是衡量文章好坏的重要标准。 D. 这朴素的话语多么深刻的蕴含着人生哲理 啊！ 问题探析：学生对于修改病句还不是特别的熟悉，对于之前讲过的句子再换一个模样出现，学生就不认识了，如第三个例句。今后要继续练习病句的专题修改。 5.下面句子都出自课文,括号中说法不正确的一项是（A ）（2分） A. 我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。（“聪明”在这里是贬词褒用，表示自夸。） B. 假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。（“雷同”意思为不该相同而相同。） C. 在国内，这座桥也是为历来人们所称赞的。（这个句子是病句，语序不当。） D. 高树与低树俯仰生姿。（句中有两组反义词。） 在文言文阅读中，学生答得较差的题为翻译句子。 3．用现代汉语写出下面文言语句的大意 (4分) （1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 问题探析：本题4分全得的人数两个班分别为：一班5人，三班6人。从得分可看出学生对于课文重点句子的翻译并不能做到准确、完整，也提醒我们今后不能忽视学生的翻译句子问题，必须做到人人都会。 在现代文阅读《老王》选段中出现的题目： 8.第一自然段“镶嵌”一词原意是什么？此处有何表达效果？（2分） 问题探析：本题在2015年八年级统考试卷中出现过，在本册课后习题中也有，在讲这课时也曾经讲过，结果这次答题情况并不理想，学生对于“镶嵌”的原意在没记住的情况下要不胡诌，甚至放弃不答，而第二问也是简单的答出老王的身体不好这一点。从答题情况也反映出学生上课时的不认真听讲，尤其是对课后习题，认为有教材全解就可以解决了，不会认真去做笔记。 还有第10题．在现实生活中，你若遇到如同“老王”这样境遇的人，应该如何对待？请简要谈谈。（2分） 学生看到这样的题，下意识的就觉得自己不会做，因此只简单的答几个字，如：帮助他；甚至不答。对于这样的题学生做成这样，我也深深的反思，归咎于老师在上课时就很少让学生试着说说，怕耽误时间，因此只让他们下去之后写在本子上，但是学生下课后就不会用心去做了，这点也是我没考虑考，今后应该多练习。