浅谈初中数学的过渡讲述.ppt

浅谈初中数学的过渡 初一新生需要做好准备 要 领 客观认识与思想准备； 怎样才能打好初一的数学基础； 我们的数学课堂； 数学学习方法的四点意见； 结束语； 孩子的学业不同于小学 家长对此要有清醒认识 学习科目变多，课程量增加 对学生思维方式要求变了 优等生不再冒尖较常见 同时，不少学生因为不适应从小学到初中的过渡，仍以小学阶段的学习方法来应对初中阶段的学习，肯定不太适应，这种“不适应”在家长眼里表现为学习成绩下降、孩子不太听话等等。 这里先列举一下在初一数学学习中经常出现的几个问题： 1、对知识点的理解停留在一知半解的层次上； 2、解题始终不能把握其中关键的数学技巧，孤立的看待每一道题，缺乏举一反三的能力；  3、解题时，小错误太多，始终不能完整的解决问题；  4、解题效率低，在规定的时间内不能完成一定量的题目，不适应考试节奏；  5、未养成总结归纳的习惯，不能习惯性的归纳所学的知识点； 要 领 客观认识与思想准备； 怎样才能打好初一的数学基础； 我们的数学课堂； 数学学习方法的四点意见； 结束语； 那怎样才能打好初一的数学基础呢？ （1）细心地发掘概念和公式 很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面： 一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。 二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。 这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。 三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。 记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？  我们的建议是： 更细心一点——观察特例 更深入一点——了解它在题目中的常见考点 更熟练一点——无论它以什么面目出现，我们都能够应用自如 那怎样才能打好初一的数学基础呢？ （2）总结相似的类型题目 （3）收集自己的典型错误和不会的题目 （4）就不懂的问题，积极提问、讨论 （5）注重实战（考试）经验的培养  我们的建议是：“总结归纳”是将题目越 做越少的最好办法。 我们的建议是：做题就像挖金矿，每一道错题都是一块金矿，只有发掘、冶炼，才会有收获。 我们的建议是：“勤学”是基础，“好问”是关键。 我们的建议是：把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。 要 领 客观认识与思想准备； 怎样才能打好初一的数学基础； 我们的数学课堂； 数学学习方法的四点意见； 结束语； 我们的数学课堂 1．正确的教育理念 . 2．完美的教学设计 . 3．要尊重学生的需要,保护学生的自尊心和 自信心. 4．为学生留下思考的时间. 5．以练习设计为艺术 ,促进数学能力的发 展. 要 领 客观认识与思想准备； 怎样才能打好初一的数学基础； 我们的数学课堂； 数学学习方法的四点意见； 结束语； 数学学习方法的内容谈四点意见 预习方法 听课方法 课后复习巩固及完成作业的方法 小结或总结方法 “两边夹分析法”归结为一句话就是“由结论想方法，由已知想性质” ——要熟练使用“两边夹分析法”，要求我们平时在学习中，一方面要熟练掌握每一个知识点，同时还要针对某一题型积累它的各种解题方法。这样我们在分析问题时犹如探囊取物，游刃有余。 数学需要实践，需要大量做题，但要“埋下头去 做 题，抬起头来想题”。 ——在做题中关注思路、方法、技巧，注重发现题与题之间的内在联系，要“苦做”更要“巧做”，绝不能“傻做”。 要 领 客观认识与思想准备； 怎样才能打好初一的数学基础； 我们的数学课堂； 数学学习方法的四点意见； 结束语； 祝我的学生们更上一层楼 谢谢大家！