优质课碱及其性质复习解读.ppt

给下列化合物分类 （1）H2SO4（2）NaOH （3）NH4NO3（4）HCl （5）Ca(OH)2（6)Ba(OH)2 (8) HNO3 （9）NaCl （10）CuSO4 （11） KOH 分类是学习化学的重要方法 (1)H2SO4 (4)HCl (8)HNO3 (2)NaOH(5)Ca(OH)2 (6)Ba(OH)2(11)KOH (3）NH4NO3(9)NaCl (11)CuSO4 酸 碱 盐 第二节 碱及其性质复习 思考 1、除去CO中的CO2为什么用NaOH溶液而不用Ca(OH)2溶液？ 2、氢氧化钠为什么要密封保存？ 氢氧化钠易溶于水，氢氧化钙微溶于水 氢氧化钠既能吸收空气中的水分而潮解，又能与二氧化碳反应而变质 氢氧化钠 氢氧化钙 颜色、状态 溶解性 潮解 腐蚀性 俗称 回顾旧知:氢氧化钠和氢氧化钙 结构 决定 性质 决定 用途 微溶于水（石灰水） 腐蚀性 强腐蚀性 易溶于水（放出大量的热） 白色固体 苛性钠、火碱、烧碱 白色粉末 熟石灰、消石灰 易吸水而潮解 不潮解 可做干燥剂，不能干燥CO2、SO2、HCl、H2S等气体 现象：剧烈反应，放出大量的热。 CaCO3===CaO +CO2↑ 高温 CaO + H2O = Ca(OH)2 生石灰 石灰石 熟石灰 CaCO3 CaO Ca(OH)2 工业制熟石灰 二氧化碳的工业制法 氧化钙可作干燥剂，不能干燥酸性气体HCl、CO2、SO2、H2S等 在线测试一: １、下列各组物质的名称、俗名、化学式三者能表示同一种物质的是（ ）。 A.氢氧化钠、纯碱、NaOH B.盐酸、氯酸、HCl C.氢氧化钙、消石灰、Ca(OH)2 D.碳酸钙、生石灰、CaO 2.氢氧化钠固体可用于干燥某些气体，是因为氢氧化钠固体具有（ ） A.脱水性 B.强腐蚀性 C.易潮解 D.强碱性 3、下列气体其中能用氢氧化钠干燥的是（　 　） A、CO2 B、O2 C.SO3 D.HCl C C B 4.如右图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质 可能是（ ） A．氢氧化钠 B．生石灰 C．浓硫酸 D．硝酸铵 D 1.请你对这两种溶液进行鉴别。 （看哪个小组的方法更多）。 2.简述其中的一种鉴别方法。 （看哪个组描述得更严密） 实验室中有两瓶失去标签的无色液体,一瓶是稀硫酸溶液，另一瓶为澄清石灰水。 问题探究一： 石蕊试液（酚酞试液）、PH试纸、锌粒、CuO（CO2 ）Ba(OH)2、Na2CO3溶液(BaCl2溶液、CuSO4溶液、NH4Cl溶液)等。 结构 决定 性质 决定 用途 氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液 化学方程式 ①滴入紫色石蕊试液无色酚酞试液 （2）（非金属氧化物）二氧化碳 (3) （酸）盐酸 (4）（盐)氯化铜溶液 紫色石蕊试液变蓝，无色酚酞试液变红 紫色石蕊试液变蓝，无色酚酞试液变红 无现象 产生白色沉淀 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 无现象 无现象 NaOH+HCl=NaCl+H2O Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O 产生蓝色沉淀 产生蓝色沉淀 2NaOH+CuCl2=2NaCl+Cu(OH)2↓ Ca(OH)2+CuCl2=CaCl2+Cu(OH)2↓ 氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质 碱+指示剂 碱+酸→盐+水 碱+非金属氧化物→盐+水 酚酞 石蕊 变蓝 变红 碱的化学性质 碱+盐→ 新碱+新盐 结构 决定 性质 决定 用途 碱溶液 反应物必须溶于水 老师在化学实验室放碱类药品的橱柜里，发现两瓶失去标签的无色溶液：氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，你能用化学方法把他们区分开吗？简述你的操作方法。 结构 决定 性质 决定 用途 思考：不同的碱化学性质有所差异的原因是什么？ 不同的碱溶液中所含的金属阳离子不同 苏婷同学发现一瓶氢氧化钠溶液没有瓶塞，于是她提出下列问题： 实验操作 实验现象 结论及反应化学方程式 取少量样品于试管中，滴加 ? ? 有 ? ? ?产生 取少量样品于试管中，滴加? ? ? 有 ? ?产生 取少量样品于试管中，滴加 ? ? 有 ? ? ?产生 实质：检验