何嘉仪—数据分析报告解读.docx

数据分析报告 ——兼职对大学生的影响 一、 问题的合法性 现如今，同学们兼职的观念在大学校园中非常普遍。但是大学生所做的兼职与其本身所学专业相关较少，而且找兼职的渠道有限，大多是从事廉价的劳动力，只有很少部分学生选择做家教等脑力劳动。选择去做兼职的目的因人而异，有人为了赚钱，有人则为了锻炼自己或积累社会经验，许多学校和家长也积极鼓励大学生通过做兼职接触社会、了解社会。此次调查以问卷形式反映出大学生兼职的基本情况，所研究的问题有意义，具有可操作性，继而撰写分析报告。 二、 调查对象的基本情况 年级 频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 大一 29 46.0 46.0 46.0 大二 23 36.5 36.5 82.5 大三 9 14.3 14.3 96.8 大四 2 3.2 3.2 100.0 合计 63 100.0 100.0 综上，由频率表可得调查对象共有63人，其中大一有29人、大二有23人，大三有9人，大四有2人。 性别 频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 男 27 42.9 42.9 42.9 2 36 57.1 57.1 100.0 合计 63 100.0 100.0 综上，由频率表可得调查对象中有27名男生，占总体42.9％，有女生36名，占总体57.1％. 三、 核心变量的情况 1、对“兼职的种类”进行分析（多选） 兼职种类 频率 有效百分比（％） 服务类 22 55 家教 4 10 发单员 30 75 推销员 17 42.5 代理商 1 2.5 模特 0 0 综上可得在做过兼职的40人中，他们选择的兼职种类有服务类（55％）共22人、家教（10％）4人、发单员（75％）30人、推销员（42％）17人、代理商（2.5％）1人、模特（0％）。其中可以看出兼职发单员的最多，兼职代理商的最少，没有人兼职模特。 2、对“通过什么渠道找到兼职”分析 通过什么渠道找到兼职 频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 去实体店找 4 6.3 10.0 10.0 广告 8 12.7 20.0 30.0 中介 7 11.1 17.5 47.5 熟人介绍 21 33.3 52.5 100.0 合计 40 63.5 100.0 缺失 系统 23 36.5 合计 63 100.0 综上，在调查对象中，有40人做过兼职，他们做兼职的主要途径是“去实体店找（6.3％）”、“通过广告（12.7％）”“通过中介（11.1％）”“熟人介绍（33.3％）”。即“通过熟人介绍”找到兼职的人最多，“去实体店”找兼职的人最少。 3、对“兼职的主要目的”分析 你兼职的主要目的是什么 频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 锻炼自己 17 27.0 42.5 42.5 赚钱 21 33.3 52.5 95.0 打发时间 2 3.2 5.0 100.0 合计 40 63.5 100.0 缺失 系统 23 36.5 合计 63 100.0 综上，在做过兼职的40人中，兼职主要目的为“锻炼自己（42.5%）”17人，“赚钱（52.5%）”21人，“打发时间（5%）”2人，由此可见，兼职为了“赚钱”的人数大约占样本一半。 四、核心变量的差异分析 1、分析“不同年级的人选择兼职的差异” 通过什么渠道找到兼职* 年级 交叉制表 计数 年级 合计 大一 大二 大三 大四 通过什么渠道找到兼职 去实体店找 2 0 2 0 4 广告 5 2 1 0 8 中介 3 3 0 1 7 熟人介绍 5 10 5 1 21 合计 15 15 8 2 40 卡方检验 值 df 渐进 Sig. (双侧) Pearson 卡方 10.450a 9 .315 似然比 12.946 9 .165 线性和线性组合 1.161 1 .281 有效案例中的 N 40 a. 14 单元格(87.5%) 的期望计数少于 5。最小期望计数为 .20。 由交叉表可得，大一学生主由要通过“广告”和“熟人介绍”找兼职，大二和大三学生主要通过“熟人介绍”找兼职，大四学生通过“熟人介绍”和“中介”做兼职。 由卡方检验中Pearson 卡方得p=0.3150.05,故接受H0：无显著性差异，即找兼职的渠道与年纪关系不大。 2、分析“兼职目的的性别差异” 性别* 你兼职的主要目的是什么 交叉制表 计数 你兼职的主要目的是什么 合计 锻炼自己 赚钱 打发时间 性别 男 5 7 0 12 2 12 14 2 28 合计 17 21 2 40 卡方检验 值 df 渐进 Sig. (双侧) Pearson 卡方 .971a 2 .615 似然比 1.538 2 .463 线性和线性组合 .087 1 .768 有效案例中的 N 40 a. 2