俄国十月革命教学课件解读.ppt

下面的材料反映了什么? 下面的材料又反映了什么呢? 农业人口占全国的80%； 工业产值占国民经济总产值的42%。 按人均计算，俄国的钢产量仅及美国的 1/11，德国的1/8，英国的1/6，法国的1/5。 俄国在“一战”的状况 材料 3： 1914年-1917年，俄国有1500多万人应征入伍，大量的未成年人和妇女被赶进了工厂，每天工作10小时以上。 至1917年，俄国约有150万人死于战争，400多万人伤残。 1861年改革之后，俄国的政治和经济是怎样的？农民和工人的地位如何？ 保留了沙皇的专制统治（政治） 农民的土地要求没有满足 工人受到残酷的剥削 二月革命后的政治形势 两个政权并存 想一想：哪些是俄国十月革命爆发的原因？ 1. 第一次世界大战的影响； 2. 二月革命后，临时政府继续执行反人民的内外政策； 3. 列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策； 4. 俄国工人阶级的力量比较集中等 彼得格勒武装起义 苏维埃政权采取的措施： 1.政治:建立新型的无产阶级政权 2.经济: (1)将银行、铁路和大工业收归国有； (2)颁布《土地法令》，没收地主、寺院 的土地，分配给农民； 3.外交:同德奥谈判议和，苏俄退出了战争。 性质——人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命 地位——世界上第一个社会主义国家由此诞生。 作用——打击了；推动了；鼓舞了。 十月革命开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端。 * * 复习提问： 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么？ 巴黎公社 什么事件使中国先进知识分子看到了新世纪的曙光？ 十月革命的胜利 第1课 俄国十月革命 1917、11、7 学习目标 1、通过模块一的学习，认识俄国革命爆发的原因， 提高学生分析材料和透过现象看本质的能力 2、通过模块二的学习，了解二月革命和十月革命 的原因、经过、性质、政权，认识布尔什维 克党在革命斗争中的伟大作用。 通过用表格对两次革命进行比较，培养学生分析、 比较的能力 利用图片的再现、直观展示的功能，提高学生从图 片中获取信息的能力 3、通过模块三的学习，认识到俄国十月革命对 俄国和世界历史的重大影响 自主学习 1、二月革命的时间、政权、结果 2、十月革命的原因、时间、领导者、经过、 结果 3、十月革命后，苏维埃政府采取的措施 4、十月革命的意义 5、 十月革命 二月革命 结果 性质 时间 增加到32000千米 铁 路 131% 煤 炭 116% 熟 铁 190% 生 铁 76% 棉纺织品 增 长 种 类 材料1: 1861年俄国农奴制改革以后工业发展状况 1861年改革以后,俄国的资本主义经济有所发展。 材料2： 1861年改革后，俄国经济状况及世界地位 1861年改革后，俄国依然是一个农业国家，依然是一个落后的帝国主义国家。 “一战”加剧了本来就很尖锐的社会矛盾。列宁曾经说：“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命 ”。 经济落后 （经济） 社会矛盾尖锐 二月革命 1917年3月 推翻了沙皇专制统治 时间： 结果： 政权 性质： 资产阶级革命 (工人士兵代表苏维埃和资产阶级临时政府) 工人士兵代表苏维埃 资产阶级临时政府 （合法的全国政权） 资产阶级临时政府的政策： 继续战争 拒绝8小时工作制 不实施土地改革 1917年二月革命以后，在彼得格勒的几十万群众示威游行，遭到临时政府的镇压。 合作探究 彼 得 格 勒 起 义 斯莫尔尼宫 列宁秘密住宅 ■ 冬宫 1917年11月7日，向临时政府所在地冬宫发起了进攻 列 宁 指 挥 起 义 阿芙乐尔号巡洋舰：1917年11月7日晚9点钟打响向冬宫进攻的炮声 时 间： 领导者： 指挥部： 结 果： 主要特征： 性 质： 建立政府： 1917年11月7日 列宁 斯莫尔尼宫 推翻资产阶级临时政府 建立社会主义国家 社会主义革命（无产阶级革命） 人民委员会 在中心城市暴动，武装夺取政权 中国：采取的是农村包围城市，武装夺取政 权； 俄国：采取的是中心城市暴动，武装夺取政权。 由此可见：马克思列宁主义在中国获得了灵活运用。故我们在学习及处理事情中也要注意知识和方法的灵活运用，而不能生搬硬套。 思考：试比较俄国革命和中国革命取得胜利的方式有何不同？ 二月革命与十月革命的比较 十月革命 二月革命 结果 性质 时间 1917.3 1917. 11、7 推翻沙皇专制统治 推翻资产阶级临时政府 资产阶级民主革命 社会