做一片美的叶子两课时解读.ppt

肥美 变黄 冬日飘零——回归大树地下的根 这些树叶___________，有的___________，有的___________，还有的___________，真是 ！ 形态各异 形态不一 姿态万千 像宝剑 像钢针 像蒲扇 像小鱼 像脸谱 像手掌 像鹅蛋 像小船 太有趣了 太神奇了 这些树叶_________________，有的___________，有的___________，还有的___________，真是 ！ 五彩缤纷 红得像火 绿得似翡翠金黄如金 太美了 红通通 绿油油 金灿灿 太诱人了 这两节是讲大树和叶子的关系：单个的叶子是无法生存的，只有无数的叶子在树上“结为一个整体”，才能存活；生活在这一“整体”中的每一片叶子，不管是在树上面，还是在树下面，在外层，还是在里层，都为树的存活做奉献，自己也得以生存下来。 大树把无数的叶子结为一个整体。 无数的叶子在树上找到了自己的位置。 朗读第二部分，体会语言美，叶子美。 我向大树走去。 走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异—— 你找不到两片相同的叶子。 无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。 大树把无数的叶子结为一个整体。 无数的叶子在树上找到了自己的位置。 朗读第三部分，从课文中的“大树”和“叶子”你想到了什么？ 我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。 每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。 为了我们的大树，做一片美的叶子！ 为了我们的三（2）班，我打算（ ），让自己成为班里最美的一片叶子。 为了我们的（ ），我打算（ ），让自己成为（ ）最美的一片叶子。 在家中，如果每个人都像一片树叶，那么（ ）就是我们的大树。 在班集体中，如果每个人都像一片树叶，那（ ）就是我们的大树。 在我们学校，如果每个人都像一片树叶，那么（ ）就是我们的大树。 在祖国的怀抱里，如果每个人都像一片树叶，那么（ ）就是我们的大树。 我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。 远远望去，那个班级很美。 它像一根擎天柱，矗立在大地上。 我向教室走去。走近教室的时候，我发现，教室里的每一个孩子都很美。每一个孩子形态各异——你找不到两个相同的孩子。 无数个不同的孩子做着相同的工作，努力学习，团结互助，为班级争光。 班级把无数的孩子结为一个整体，学校把无数个班级结为一个整体……而无数个孩子在集体中找到了自己的位置。 我们每个人都像叶子，为班级这棵大树，为学校这片树林，为祖国这片森林输送着营养，让她茁壮、葱翠。 班级站在太阳和土地之间。 绿叶为大树而生。 春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。 我们为祖国，为社会，为人类而生。春天的时候，我们天真；夏天的时候，我们强壮；秋天的时候，我们智慧；而当生命的冬天来临的时候，我们将进入永恒的历史。 每一棵大树都很美，因为每一片叶子都很美。 为了我们的大树，做一片美的叶子吧！ 大树为什么这么美？这么绿？这么生机勃勃？猜猜看？ 大树很美，是因为树叶都为大树奉献　——大树关心爱护树叶——每一片树叶美，才有大树的美。 假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？会对大树、对人们说些什么？ 大树和树叶会说些什么呢？如果用打比方的方法，大树和树叶就像什么？ 1.填空 （ ）的叶子 （ ）的大树 （ ）的乳汁 （ ）的奉献 2.搜集一些有关描写落叶的诗句，并试着背一背。 3.寻找一片落叶仔细观察它的特点，和小朋友合作， 做做树叶贴画，还可以配上小诗歌。 做一片美的叶子 作者：金波 远远望去， 那棵大树很美。 树像一朵绿色的云， 从大地上升起。 我向大树走去。 走近树的时候， 我发现， 枝头的每一片叶子都很美。 每一片叶子形态各异—— 你找不到两片相同的叶子。 无数片不同的叶子做着相同的工作， 把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 绿叶为大树而生。 春天的时候， 叶子嫩绿； 夏天的时候，