微生物综合实验(三个实验综合)精要.ppt

甲基红试验 甲基红试剂（5滴） 伏-普试验 40％KOH（5－10滴） 5％a-荼酚溶液（等量） 37℃温箱中保温（15－30min） 柠檬酸盐试验 ？ 现象观察 反应名称 培养基名称 接种菌名 淀粉水解 淀粉培养基平板（1块） 1、5 明胶液化 明胶培养基试管（2个，半固体） 1、5 糖发酵 乳糖发酵培养基（2个，紫色） 1、5 甲基红试验 葡萄糖蛋白胨水培基（2个，黄色） 5、7 伏-普试验 葡萄糖蛋白胨水培基（2个，黄色） 5、7 柠檬酸盐试验 柠檬酸盐培养基斜面（2个，绿色） 5、7 （一）写出目镜测微尺的标定结果 物镜 目尺格数 台尺格数 目尺标定值（ μm ） 10× 40 × （二）分别列表10个酵母菌的长和宽，并计算其平均值 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值 长 宽 结果计算? 长μm＝平均格数×校正值 宽μm＝平均格数×校正值 大小表示：宽μm×长μm 实验结果及思考题 （三）显微计数结果 各中格菌数 5个中方格中总菌数 菌液稀释倍数 两室平均值 菌数/ml 1 2 3 4 5 酿酒酵母 第1室 第2室 （四）生理生化反应结果记录表 淀粉水解试验 明胶水解实验 乳糖发酵实验 甲基红实验 伏-普实验 柠檬酸盐实验 1：枯草芽孢杆菌 5：大肠杆菌 7：产气肠杆菌 思考题 1.为什么更换不同放大倍数的目镜或物镜时，必须用镜台测微尺重新对目镜测微尺进行校正？ 2. 假如某些微生物可以有氧代谢葡萄糖，葡萄糖发酵实验应该出现什么结果？ 实验名称 实验时间 授课时间 代课教师 抗植物病原真菌的枯草芽孢杆菌筛选及鉴定 2015.11.2-11.11 11月2日下午2:30 3115微生物实验室 孙燕 抗植物病原真菌的假单胞菌筛选及鉴定 2015.11.11-11.22 11月11日下午2:30 3115微生物实验室 李治 高效石油降解菌的筛选及初步鉴定 2015.11.23-12.2 11月23日下午2:30 3115微生物实验室 马小魁 氮素生理群实验 2015.12.2-12.13 12月2日下午2:30 3115微生物实验室 梁健 植物内生真菌的分离 2015.12.14-12.23 12月14日下午2:30 3115微生物实验室 魏希颖 2015年微生物综合实验时间安排 实验五 微生物大小测定、显微镜直接计数及微生物的生理生化反应 一、实验目的 二、实验原理 三、实验器材 四、实验内容步骤 主 页 学习并掌握使用显微测微尺测定微生物大小的方法 掌握对不同形态细菌细胞大小测定的分类学基本要求，增强对微生物细胞大小的感性认识。 返 回 目镜测微尺外观 镜台测微尺外观 镜台测微尺放大 0 10 20 30 40 50 目镜测微尺放大 刻度超下，安装于右目镜中 0 10 20 30 40 50 目镜测微尺 镜台测微尺 微生物细胞 目镜测微尺的标定 两条重合线间镜台测微尺的格数 目镜测微尺每格长度/μm = ×10 两条重合线间目镜测微尺的格数 返 回 光线不宜太强 放置镜台测微尺 目镜测微尺每格长度的计算 菌体大小的测定 低倍镜 高倍镜 装目镜测微尺 测定结束 返 回 酵母菌 － 取少量菌液，加在载玻片上，盖上盖玻片，进行观察；随机选取10个细胞进行测量，计算平均值 一、实验目的 二、实验原理 三、实验器材 四、实验内容步骤 主 页 学习并掌握使用血球计数板测定微生物细胞或孢子数量的方法 返 回 显微镜直接计数法 利用血球计数板直接在显微镜下计数微生物的细胞（或孢子）数目 优点：直观、快速、操作简便 缺点：不能区分死菌与活菌；不适于对运动细菌的计数；需要相对高的细菌浓度；个体小的细菌在显微镜下难以观察 计数公式 1ml菌液中的总菌数=（5个中方格的总菌数/5）×16×104 × 稀释倍数 或 1ml菌液中的总菌数=（5个中方格的总菌数/5）×25×104× 稀释倍数 1ml菌液中的总菌数=平均每小格的菌数×400×1