海洋科学导论1讲述.ppt

海洋科学导论 主 编 简 介： 冯士筰 中国科学院院士，中国海洋大学教授，现任国务院学位委员会学科评议组海洋组组长，全国博士后管理委员会专家组成员，高等学校海洋科学教学指导委员会主任，中国海洋大学物理海洋研究所所长。科研方向是物理海洋学和环境海洋学。主要著作有：《风暴潮导论》（科学出版社出版，获“1982年度全国优秀科技图书一等奖”）、《物理海洋数值计算》（与孙文心合编，河南科学技术出版社出版，1992）。科研项目“浅海风暴潮动力机制和预报方法的研究”及“拉格朗日余流和长期输运过程的研究——一种三维空间弱非线性理论”分获第二届（1982）及第四届（1989）国家自然科学奖三等奖。 李凤岐 中国海洋大学教授，博士生导师。科研方向为物理海洋学和环境海洋学。主要著作有《物理海洋学》（与叶安乐合编，中国海洋大学出版社出版，1996年获华东区大学版协优秀图书二等奖）。科研项目“渤、黄、东海近海区大面积水温预报”1981年获山东省科技进步一等奖，“模糊数学方法在水团分析中的应用”、“浅海变性水团分析和预报研究”、“中国近海异常海温分析和预报研究”，分别于1988年、1995年和1997年获国家教委科技进步二等奖。 李少菁 厦门大学教授，博士生导师。曾任厦大海洋学系主任，国家教委科技委一、二届学科组成员，国家自然科学基金委三、四届学科组成员。现兼任中国甲壳动物学会副理事长等。科研方向是海洋浮游生物学和甲壳动物学。 本书的编写分工如下：第一章，李凤岐；第二章，李学伦；第三章，王凤钦、李凤岐；；第四章，张曼平、谢式南、杨逸平；第五章、第六章，王凤钦；第七章，胡建宇（其中风暴潮为冯士筰撰写）；第八章，周发琇；第九章，李少菁、许振祖、钱树本、李永祺；第十章，包青华、刘智深；第十一章，贺明霞；第十二章，李凤岐。 教材体系不够系统 以物理海洋学为主干讲授 网络教学/cpeo/oceanography/ziyuan/tech/index.htm 第一章 绪 论 海洋是地球系统的重要组成部分，海洋科学属于地球科学体系 §1.1 地球科学 地球科学主要包括地理学、地质学、大气科学、海洋科学、水文科学、固体地球物理学，而环境科学和测绘学也与地球科学有着极为密切的关系。 f 大气和海洋关系最为密切。 /v_show/id_XNjA3MjEwODQ=.html 视频（6分钟） 大气科学 是研究大气的各种现象及人类活动对它的影响，这些现象的演变规律，以及如何利用这些规律为人类服务的一门综合性的学科。  1.1.2 海洋科学 海洋科学是研究地球上海洋的自然现象、性质与其变化规律，以及和开发与利用海洋有关的知识体系。 一、海洋科学研究的对象及特点 1.特殊性与复杂性： 极大的比热容、介电常数和溶解能力，极小的粘滞性和压缩性等。 2.海洋中水-汽-冰三态的转化无时无刻不在进行。 海洋每年蒸发约44×108t淡水 ？ 海水的运动还受制于海面风应力、天体引力、重力和地球自转偏向力等。 诸如此类各种因素的共同作用，必然导致海洋中的各种物理过程更趋复杂，即不仅有力学、热学等物理类型，而且也有大、中、小各种空间或时间特征尺度的过程。 3.具有多层次耦合的特点 蒸发与降水，结冰与融冰，海水的增温与降温，下沉与上升，物质的溶解与析出，沉降与悬浮，淤积与冲刷，海侵与海退，潮位的涨与落，波浪的生与消，大陆的裂离与聚合，大洋地壳的扩张与潜没，海洋生态系平衡的维系与破坏等等。 海洋科学研究的特点： 1.它明显地依赖于直接的观测 2.信息论、控制论、系统论等方法，在海洋科学研究中越来越显示其作用。 3.学科分支细化与相互交叉、渗透并重，而综合与整体化研究的趋势日趋明显。 二、海洋科学的分支： 物理海洋学、化学海洋学、生物海洋学、海洋地质学、环境海洋学、海气相互作用以及区域海洋学等。 应用与技术研究的分支有卫星海洋学、渔场海洋学、军事海洋学、航海海洋学、海洋声学、光学与遥感探测技术、海洋生物技术、海洋环境预报以及工程环境海洋学等。 视频：中国的海洋资源 §1.2 海洋科学的发展史 海洋知识的积累与早期的观测、研究（18世纪以前） 公元前7～6世纪古希腊的泰勒斯认为大地是浮在茫茫大海之中。 意大利人哥伦布于1492～1504年4次横渡大西洋到达南美洲； 1768～1779年英国人库克4次进行海洋探险，首先完成了环南极航行，并最早进行了科学考察，获取了第一批关于大洋深度、表层水温、海流及珊瑚礁等资料。 科技成就，有的直接推动了航海探险，有的则为海洋科学分支奠定了基础。前者如： 1567年鲍恩发明计程仪， 1569年墨卡托发明绘制地图的圆柱投影