减数分裂中的染色体的行为解读.ppt

减数分裂中的染色体行为第一课时 学习目标： 了解生物染色体的形态特征和数目 了解染色体的类型 重点：探究减数分裂中染色体数目如何减半 总结：减数分裂中的染色体行为变化 对位练习 2.下列同源染色体概念的叙述中，不正确的是[ ] A．一条染色体经过复制而形成的两条染色体 B．一条来自父方、一条来自母方成对的两条染色体 C．在减数分裂中能联会的两条染色体 D．形状和大小一般都相同的两条染色体 3.人体细胞中不含有同源染色体的是[ ] A．精细胞 B．神经细胞 C．口腔上皮细胞 D．肌细胞 4.关于四分体正确的叙述是[ ] A．四个染色单体就是一个四分体 B．一个四分体是一对同源染色体 C．一对同源染色体就是一个四分体 D．一个四分体就是两对染色体 5.减数第一次分裂的主要特点是[ ] A．姐妹染色单体分开 B．同源染色体分开 C．分离开的染色体向两极移动 D．染色体恢复成染色质细丝 6.减数第二次分裂的主要特征是 [ ] A．染色体自我复制 　　　　　　　　　 B． 着丝点不分裂，同源染色体分开 C．着丝点分裂为二，两个染色单体分开　　　D．染色体恢复成染色质状态 * 自由组合定律 分离定律 F1形成配子时等位基因分离 F1形成配子时，等位基因分离的同时， 非等位基因自由组合 基因究竟是什么？ 细胞内有何种结构与基因相对应？ 配子（精子和卵细胞）的形成过程 方法：显微镜观察 研究什么？ 怎么研究？ 观察哪一种结构？ 有丝分裂 一 染色体的结构和类型 4 8 果蝇 23 46 人 生殖细胞（n） 体细胞（2n） 生物 特征：在人和果蝇的体细胞中，染色体总是成对存在的 同源染色体：是指一个来自父方，另一个来自母方，其形态、大小 通常相同，遗传功能相似的一对染色体 卵细胞 母本 个体体细胞与受精卵中的染色体组成相同 精子 父本 个体 受精卵 配子 个体 减数分裂 二 减数分裂过程中的染色体行为 解决两个问题: （1）如何减半？ （2）如何保证成熟生殖细胞中的染色体是同源染色体中的一条？ 原始生殖细胞 成熟生殖细胞 MI M II 思考一：减数第一次分裂着丝粒有没分裂？ 分开的是什么染色体？ 思考二：减数第二次分裂着丝粒有没分裂? 分开的是什么染色体？ 思考三：减数分裂染色体数目减半发生在什么时候？ 原因是什么？ 联会 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 两两配对→四分体 同源染色体分离 非同源染色体自由组合 同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换 染色体复制 间期 MI M II a 图一 B 1.下图是某生物有丝分裂过程中的某时期分裂图像，试回答下列有关问题： 1.图一所示细胞中有_________条染色体， 有__________条姐妹染色单体。 2.所形成的子细胞中有________条染色体。 4 8 4 A A B B C *