分析说明题解题方法复习解读.ppt

①中山大学开展的这一活动对大学生的发展利大于弊。（1分）（观点） ②中华文化源远流长、博大精深。《弟子规》作为中国传统文化的代表作品之一，讲述了古人倡导在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则和规范。大学生阅读和领悟《弟子规》，有利于他们自觉约束和规范自己的行为，提高思想道德素质，建立良好的人际关系，有利于自觉传承中华民族的传统美德，更好地践行社会主义核心价值观，构建社会主义和谐社会。（2分） （利） ③当然，《弟子规》中的一些内容强调盲从与退让，束缚人的自由思想和创新精神，不利于培养大学生积极进取意识、批判意识和竞争意识。(2分) （弊） 所以，学校教育学生要结合时代和实践的要求,既要继承中华优秀传统文化，发扬中华传统美德，又要有与时俱进，开拓创新的精神。（1分） （总结） 中考题型分析 一、选择题：12小题 二、简答题：4小题（13、14、15、16） 三、分析说明题：2（17、18） 四、实践探究题：1（19） 共19道题 简答题： 1、答案要点化：分成①②③ 2、是什么：只要结论， 3、不做分析：不求过程 4、盖平房：同一平面内 5、多角度：并列关系 6、按分作答，简答题的采分点是1分；要多答一两点，意思重复算一点 分析说明题 “盖楼房” “组织化”：层进、因果、辩证 “有理有据” “层进思维”“辩证思维”“因果思维”“混合：因果+并列；辩证+并列；层进+并列” 分析说明题 开放探究题 辩证说理题 反面现象 的评析 选一+理由+总结 正+反+总结 层进思维 对策 注意 是什么 为什么 怎样做 辩证说理题 正：意义、积极方面 反：危害、消极方面 总结：解决问题的对策出路 １、针对“只有燃放烟花爆竹才有年味。”的观点谈谈你的看法。 思考： 用什么思维模式？ 分为几个方面来作答？ ①燃放烟花爆竹是中华民族的传统习俗，是历史文化的沉淀，中华文化是我们的心灵家园。有了贴春联、放鞭炮、吃饺子，才是真正意义上的年味。 （有年味） ②但是燃放烟花爆竹确实会造成许多危害：会对人身造成直接伤害，也会因引起火灾造成财产损失，产生的大量垃圾加重了环卫工人的负担，导致的噪声污染影响他人，更不要说烟花爆竹也是PM2.5的重要“生产者”，在雾霾天气日趋严重的情况下，不能仅仅为了增加年味而燃放。 （有危害） ③因此，为了共同呼吸的空气，我们应当禁止或限止燃放烟花爆竹；为了传统的年味，可以改进烟花爆竹的制作工艺，使之更加环保。或者燃放电子鞭炮等。传统习俗要与现代文明交流对话，在继承的同时与时俱进地发展。 （找到两全其美的对策） 辩证思维：积极+消极+总结 ２、山西省科技馆自2013年国庆节开馆以来，丰富多彩的体验活动与奇特有趣的高科技展品吸引了许多孩子和家长参观、体验。但是在参观过程中，有个别观众“野蛮参观”、“顺手牵羊。，失灵的按钮、丢失的活字模块、破裂的模型，使得科技馆两成展品“受伤”-每天都有展品需要维修或者更换。 请你对参观者的行为进行评析。 ①观众去科技馆参观这是崇尚科学精神的表现，有利于培养好奇心、激发求知欲和对科学的兴趣，从而培养科学精神，养成科学的态度。 ②但是对展品进行人为损害，反映出其思想道德素质不够高，不能自觉爱护公共财物和设施，缺乏社会责任感，不利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。同时也给政府财政带来不必要的压力，给相关工作人员带来工作负担。 是什么（辩证）+为什么（意义和危害） ③因此，每个公民在享受权利的同时也应该自觉履行义务，这样才能做一个具有高度法制观念和高尚道德品质的合格公民。（怎样做） 开放探究题 你的观点：同意、不同意、不完全同意 说明理由：支持你的观点 总结：全面考虑、找到出路 据报道．杭州图书馆对所有读者免费开放，因此就有乞丐进门阅览。图书馆对他们的唯一要求，就是把手洗干净再阅读。而有些读者认为乞丐身上很脏，有味，无法接受，允许乞丐 进馆，是对其他读者的不尊重。而馆长回答：“我无权拒绝他们入内读书，但您有权利选择离开。” 你是否赞成图书馆不拒乞丐的做法？为什么? 答案一：赞成 ①人生而平等，在人格和法律地位上是平等的，法律保护公民的合法权利，乞丐也有读书的权利。（2分）（理由） ②图书馆允许乞丐进入,有利于满足乞丐精神生活需要,提高自身的文化修养和素质，有利于提高公共资源利用率。（2分）（理由） ③作为图书馆尊重公民平等权的同时也要规范管理，给予乞丐更多引导，营造良好的阅读环境。作为市民应培养公共精神，给图书馆提供积极建议，为乞丐提供更多帮助。（2分）总结 答案二：不赞成 ①图书馆不拒乞丐，唯一要求是要洗手，而有些乞丐身上很脏，有味，确实会影响阅读环境。（2分）（理由） ②有些乞丐不是进来读书，而是来休息、聊天甚至睡觉的，这是对其他读者的不尊重，同时这样占用公共资