力的存在课时2解读.ppt

第3章 运动和力 第2节 力的存在（课时2） 长屿中学 知识回顾 1、力是指_____对_____的作用；物体间力的作用是_____的； 2、力的作用效果是： 一是___________________； 二是_____________________. 物体 物体 相互 力能使物体发生形变 力能改变物体的运动状态 3、鸟撞上飞机，鸟受到的力_____飞机受到的力 等于 想一想 以下两句话形容什么？ 力拔山兮气盖世。 手无缚鸡之力。 形容项羽的力气很大。 形容文弱书生的力气很小。 ▲可见，力是有大小的。 ●你怎么知道某一个力到底有多大呢？ 利用力产生的效果的不同，我们可以来测量力的大小． 力大小不同，效果也不同 　 国际单位制中力的单位： 牛顿 简称：牛，单位符号：N 　　这个名称是为了纪念伟大的科学家牛顿而命名的．我国也用牛顿作为力的单位． 　　你拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1N． 一、力的大小 1、力的单位是：牛顿 2、测量力的工具： 实验室常用的测力计： 简称：牛 符号：N 测力计 弹簧秤 （弹簧测力计） 力的测量 弹簧 挂钩 吊环 指针 面板 铁杆 弹簧秤的构造 1、标出弹簧下端所对的位置。 2、将弹簧下端向下拉，弹簧的长度将 ， 这时你的手的感觉如何？ 3、将弹簧拉的更长，手的感觉有什么变化？ 4、撤去拉力，弹簧将 。 恢复到原来的形状 伸长 被弹簧向上拉 被弹簧向上拉的力变大 物体受力会发生形变，不受力又会恢复原来的形状。 弹性： 物体在发生形变时，会产生一个反抗弹性形变的力，这个力叫 弹力 形变越大，弹力也越大。 弹簧秤原理： 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度越长。 在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。 弹簧秤的使用方法 ②观察量程和最小刻度。称量时，不能超过它的量程 ①使用前，检查指针是否对准零刻度线（调零） ③使弹簧秤沿其轴线方向自由伸缩 （弹簧伸缩方向与所测力的方向在一条直线上） ④读数时，视线与指针相平 用手拉弹簧秤的挂钩，使指针对准1牛 处，感受1 牛力的大小，注意弹簧的长度。 （手掌对两只鸡蛋的托力） 弹簧秤的读数 红色指针所指的读数是： 2.4N 黄色指针所指的读数是： 4.8N 弹簧秤读数练习 议一议 1、你认为使用弹簧秤要注意什么？ 2．在使用弹簧秤之前，最好把它的挂钩轻轻来回拉动几次．这样做有什么好处？ 2.弹簧伸缩方向与所测力的方向在一条直线上，避免挂钩和指针与外壳产生摩擦，影响测量结果的准确度。 1.注意量程 避免弹簧与外壳之间发生卡壳 做一做 探究弹簧的伸长与受到的拉力的关系 弹簧受到的拉力（牛） 弹簧的长度（厘米） 1 0 2 3 4 10 12 14 16 18 弹簧秤原理： 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度越长。 在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。 1、某同学在实验室时,将一物体挂在竖直悬挂的弹簧秤的秤钩上,测出物体对弹簧秤的拉力为5N,然后把弹簧秤倒过来,又将同一物体挂在弹簧秤的吊环上,当物体静止时,弹簧秤上的示数（ ） A、一定等于5.0牛 B、一定大于5.0牛 C、一定小于5.0牛 D、一定不小于5.0牛 B 倒过来后，测力计的示数还要加上测力计外壳的重量 2、观察下左图所示的弹簧秤，该弹簧秤所示的力的单位是________，没挂重物时，指针________(填不或是)在零刻线，每小格表示________N，每大格表示________N，量程是________。加在弹簧秤上的力如果超过了_______N会损坏弹簧秤。 牛 是 0.2 1 5牛 5 3、使用弹簧秤测力时，下面几点说法中，错误的是（ ） A、弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜 B、使用前必须检查零点是否准确 C、使用中，弹簧、指针、挂钩不得与外壳摩擦 D、使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围。 A * *