北京明光中学2008年9月高三教学检测语文试题分解.doc

北京明光中学2008年9月高三教学检测试题,又加速冰面融化,保护极地需遏制浮游植物滋生。 D.温室气体排放造成全球气候变化，发达国家应率先承担保护冰层的重任。 三、（12分，每小题3分） 阅读下面文段，完成9—12题。 曰：“有复于王者曰：‘吾力足以举百钧，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末，而不见舆薪。’则王许之乎？” 曰：“否。” “今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？然则一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉；百姓之不见保，为不用恩焉。故王之不王，不为也，非不能也。” 曰：“不为者与不能者之形，何以异？” 曰：“挟太山以超北海，语人曰：‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝，语人曰：‘我不能。’是不为也，非不能也。故王之不王，非挟太山以超北海之类也；王之不王，是折枝之类也。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。诗云：‘刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。’——言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子；古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？权，然后知轻重；度，然后知长短：物皆然，心为甚。王度之！” 下列加点的字与所给例句中加点的“明”字意义相同的一项是 例句：明足以察秋毫之末，而不见舆薪。 A.至若春和景明 B.是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子 C.愿夫子辅吾志，明以教我 D.左丘失明，厥有《国语》 10、下列加点字意义相同的一组是 A. 明足以察秋毫之末，而不见舆薪 B. 幼吾幼 百姓之不见保 以及人之幼 C. 度，然后知长短 D. 吾力足以举百钧 王度之！” 言举斯心加诸彼而已 下列加点词的意义和用法相同的一组是 A. 吾力足以举百钧，而不足以举一羽 B. 非挟太山以超北海之类也 今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者 谨庠序之教，申之以孝悌之义 C. 有复于王者曰 D. 古之人所以大过人者 而功不至于百姓者 师者，所以传道授业解惑也 下列对本文段的判断和分析不正确的一项是 A.本文段选自《孟子》，文中孟子极力宣传了自己“仁政”的政治主张，指出“王之不王”是因为齐王没有实行仁政，而不是做不到。 B.文中引用了《诗经》的内容，借以说明推行仁政，必须从“我”做起，从身边做起，再推而广之，才能有效地治理国家。 C.“推恩足以保四海，不推恩无以保妻子”是互文的句子，意即“推恩”可以“保妻子”，也可以“保四海”；“不推恩”则保不了“四海”，也保不了“妻子”。 D.文段中突出运用了比喻、比拟、对比和排比等手法来加强说理的气势，正体现了《孟子》善喻善辩、咄咄逼人的语言特色。 四、（20分） 13、把下列画线的文言句子，译成现代汉语。（8分） ①秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。 译文： ②今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 译文： ③怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。 译文： 14、阅读李白的《塞下曲》，然后回答问题（8分） 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 写出这首诗中工整对仗的两句话并揭示其含义：“ 。” ②“折柳”在诗中有哪两重含义？ 答： ③诗的开头写五月“寒”，结尾则写“斩楼兰”，这样写有什么用意？ 答： 15、补写出下列名句名篇空缺的部分。（任选两小题，全选按前两题计分）（4分） ①屈平正道直行， ， ，谗人间之，可谓穷矣。（司马迁《史记·屈原贾生列传》） ②