作物育种学05杂交育种讲义.ppt

1、教学的基本要求 （1）理解杂交育种的意义及其遗传学原理；  （2）掌握亲本选配、杂交技术方法、杂 种后代的处理和早代测验的基本理论和基本方法； （3）掌握熟悉杂交育种的程序。 2、教学基本内容 第一节 杂交育种的意义 第二节 杂交亲本的选配 *＃选配亲本的一般原则 第三节 杂交技术与杂交方式 第四节 杂种后代的选择 一、*#系谱法 系谱法的工作要点及各世代的选择方法；  二、混合法 *混合法的理论依据和工作要点；  三、衍生系统法*衍生系统法的工作要点；  第五节 杂交育种程序 以2000年配制的单交组合（东方×农林）为例，编号为2000（1）01年 02年 03年 04年 05年 F1→ F2 → F3株行（系）→ F4株行（系统群） 系谱编号 ＊ 1 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 2000（1）-1-1 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 2000（1）-1-2  ＊ 2 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 2000（1）-2-1  ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 2000（1）-2-2  ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 2000（1）-2-3  ＊ 3 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 4 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊  ＊ 5 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 2000（1）-5-1  ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 2000（1）-5-2  ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 2000（1）-5-3  ＊ 6 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊  ＊ 7 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊  ＊ 8 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 2000（1）-8-1  ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 2000（1）-8-2  ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 2000（1）-8-3  ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 2000（1）-8-4  ＊ 9 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 2000（1）-9-1  ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 2000（1）-9-2  ＊10 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 另外尚有：“一粒传”混合法： 概念：一般从F2开始，各世代在淘汰属于简单遗传的不良性状的基础上，按组合自每株采收几粒甚至一粒种子，混合繁殖，直到F5或F6，在变异丰富的F5或F6群体中，选择大量基本达到纯合的单株，于下年种成株系，以后选拔少数优系进行长岭试验。 特点：尽量保持组合内的株间变异量，保留群体的丰富遗传性。 集团混合法： 概念：在F2选株，每组合按类型分为若干个集团，后继时代按集团混合播种。至性状基本稳定以后从各集团中选株，以后进行株系试验和产量试验。 特点：具