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教学目标 1.学会“阳、打、开、门、间、向、毛”七个生字;会认“话、让、进、屋、香、起、双、就”八个生字。认识新笔画“飞”(横折弯钩)。 2.正确流利地朗读课文,背诵课文。 3.通过对课文的学习,感受阳光的温暖,感受大自然的美好,感受生命蓬勃向上的气息。 作者简介: 艾青(1910——1996),原名蒋海澄,笔名莪伽、克阿、林壁等。浙江金华人。1928年就读于杭州 西湖艺术学院,次年留学法国。1932年参加中国左翼美术家联盟。不久被捕, 在狱中开始写诗,以《大堰河——我的保姆》一诗成名。 ? 1937年后辗转于武汉、山西、桂林、重庆等地,参加抗日救亡活动。1941年到延安,参加延安文艺座谈会,主编《诗刊》。1949年后任《人民文学》副主编等职。1957年被错 划为右派,到黑龙江、新疆等地劳动。文化大革命中一再遭到批判。1976年10 月后重新获得写作权利,任中国作家协会副主席、国际笔会中国中心副会长, 被法国授予文学艺术最高勋章。?? 诗作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运之中,表现出对光明的热烈向往与追求,富有强烈的时代感和现实性,感情深挚,风格独特,是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人。 ?? 著有诗集《大堰河》、《北方》、《向太阳》、《归来的歌》等,论文集有 《诗论》、《艾青谈诗》等。?? 窗户 枕头 睫毛 撒满 chuāng zhěn jié sǎ 打开你们的窗子吧 , 打开你们的板门吧 , 让我进去,让我进去, 进到你们的小屋里。 我带着金黄的花束, 我带着林间的香气 , 我带着亮光和温暖 , 我带着满身的露水 。 快起来,快起来, 快从枕头里抬起头来, 睁开你的被睫毛盖着的眼, 让你的眼看见我的到来 。 让你们的心像小小的木板房, 打开它们的关闭了很久的窗子, 让我把花束,把香气,把亮光, 温暖和露水撒满你们心的空间。 自由读诗歌,思考: 诗中“我”“你们”指的是谁?太阳带来了哪些美好的事物? 诗中说:“让我把花束、把香气,/把亮光、温暖和露水,/撒满你们心的空间。”意思是什么? ★ ● ● ● ● “我”指太阳,“你们”指的是人们,太阳给人们带来了亮光、温暖、花束、香气和露水。 ● 默读课文。要求:边读边想,把自己的感受标注在词句的旁边。 ★ 打开你们的窗子吧 , 打开你们的板门吧 , 让我进去,让我进去, 进到你们的小屋里。 ●从文章的第一小节,体会到太阳希望进入小屋的急切心情。 我带着金黄的花束, 我带着林间的香气 , 我带着亮光和温暖 , 我带着满身的露水 。 ●从“带着”……中感受太阳确实给了我们很多东西。 快起来,快起来, 快从枕头里抬起头来, 睁开你的被睫毛盖着的眼, 让你的眼看见我的到来 。 让你们的心像小小的木板房, 打开它们关闭了很久的窗子, 让我把花束,把香气,把亮光, 温暖和露水撒满你们心的空间。 ● 感受到人们正开眼看到这些东西时的喜悦表情。 ● “心的空间”指的是让人们生活的每一个角落,从身体到内心都感受到生活的美好。 同学们,正像我们课文中所学习的那样,太阳是光明,温暖的使者,请同学们用“您”称呼太阳,写一首赞美太阳的小诗。
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