PPT政治考研—思修冲刺课程分解.ppt

十、培养法治思维方式的途径 法治思维方式是指人们按照法治的理念、原则和标准判断、分析和处理问题的理性思维方式。 培养途径： 第一，学习法律知识。 第二，掌握法律方法。 第三，参与法律实践：大学生参与法律实践的方式和途径越来越多。大学生至少可以通过以下几种方式参与法律实践：1、参与立法讨论，2、进行法律监督，3、旁听司法审判，4、参与法律问题讨论。 十一、社会主义法治理念 1、树立社会主义法治理念的重要意义 社会主义法治理念是我国社会主义法治建设的思想观念体系，反映了社会主义法治的性质、功能、目标方向、价值取向和实现途径，是社会主义法治的核心和精髓，是我国立法、执法、司法、守法和法律监督的指导思想。具有鲜明的政治性、彻底的人民性、系统的科学性、充分的开放性四个基本特征。 社会主义法治理念对于大学生法律素质的培养和提高具有重要意义： 第一，有利于促进正确法治观念的形成。 第二，有利于理解法律的内在精神。 第三，有利于养成依法办事的行为习惯。 2、自觉树立社会主义法治理念 大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，应当在思想上认同社会主义法治理念，在行动上践行社会主义法治理念，在社会上弘扬社会主义法治理念。自觉树立社会主义法治理念，应认识和把握 好以下几个方面的关系。 第一，社会主义法治理念与中国传统法律思想的关系。 第二，社会主义法治理念与资本主义法治思想的关系。 第三，党的领导与依法治国的关系。 第四，服务大局与依法治国的关系。 十二、增强全民法治观念，推进法治社会建设 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 措施： 1、推动全社会树立法治意识。 2、推进多层次多领域依法治理。 3、建设完备的法律服务体系。 4、健全依法维权和化解纠纷机制。 十三、坚持依法治国和以德治国相结合（十八届四中全会） 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。必须坚持一手抓法治、一手抓德治，大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。 主讲：白纯洁 政治考研 —思修 2010： （１）为什么文明出行“既是道德呼唤，也是法律要求”？ （２）我们应如何从自身做起，构建文明的公共生活秩序？ 2011： （１）如何理解“给人温暖就是给自己幸福”？ （2）为什么说郭明义的先进事迹是“简单中的伟大”？ 2012： （１）基于“信义兄弟”这个事例，怎样理解诚信及其道德力量？ （２）在法律关系中，为什么也要坚守诚信？ 2013： （１）从法律角度如何理解“我无权拒绝他们入内阅读，但你有权选择离开”？ （2）图书馆向乞丐和拾荒者免费开放对我们处理人际关系有何启示？ 2014：37.结合材料回答问题： 鹦哥岭是海南省陆地面积最大的自然保护区，区内分布着完整的垂直带谱。在我国热带雨林生态系统保存上独占鳌头。这里山高路远，条件艰苦，一直难以招聘到具有较高专业素质的工作人员。 一、鹦哥岭来了大学生 自2007年起，先后有27名大学毕业生(2名博士、4名硕士、21名本科生)放弃大城市的优越生活，陆续从全国各地来到鹦哥岭保护区工作，山脚下一排破旧平房中的两间就是他们的家。“孩子们，这里的黎苗兄弟说是以种田为生，实际上就是种些橡胶，靠山吃山……你们来任务重啊！在关爱森林的同时，还要想法帮这里的百姓致富！”老站长的一席话，像重锤一样敲击着大家。“我们不会让鹦哥岭失望的！”大家不约而同地喊出声。 二、鹦哥岭有了“档案馆” 到底鹦哥岭有多少种动植物？这是摆在大学生们面前最直接的课题、也是鹦哥岭自然保护区要完成的首要工作。大学生们背着睡袋。锅碗瓢盆和监测仪上山了，他们聚精会神地做着记录，天黑了，架起锅巴煮成米饭，和着辣酱吃了，实在太困了支起帐蓬钻进去睡一觉……经过4年多的艰辛努力，鹦哥岭自然保护区终于有了自己的“档案馆”；记录了植物2197种、脊椎动物431种、鹦哥岭树蛙等14种科学新种以及26个中国新记录物种等。 三、鹦哥岭有了护林员 鹦哥岭周边有103个自然村，近2万村民。看到村民大片砍代雨林种山芝、香蕉、作为环境保护者，大学生们痛心疾首。但习惯靠山吃山的当地百姓说。“让我们放下砍刀、放下猎枪绝对不行！