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专题三 牛顿运动定律
一、选择题
1、【2014?北京101中学2014届高三年级第三次月考】下列说法中正确的是
A.牛顿提出了万有引力定律,并通过实验测出了引力常量
B.力学单位制中质量是基本单位,其国际单位是千克
C.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,运用了“控制变量”的研究方法
D.物理学中引入了“质点”的概念,从科学方法上来说属于理想化模型2、【2014?北京师大附中第一学期期中考试】对于一些实际生活中的现象,某同学试图从惯性角度加以解释,其中正确的是
A.采用了大功率的发动机后,某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度,这表明:可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性
B.“强弩之末势不能穿鲁缟”,这表明强弩的惯性减小了
C.货运列车运行到不同的车站时,经常要摘下或加挂一些车厢,这会改变它的惯性
D.摩托车转弯时,车手一方面要适当的控制速度,另一方面要将身体稍微向里倾斜,这是为了通过调控人和车的惯性达到安全行驶的目的
【2014?北京101中学高三上学期10月阶段性考试】
4、【2014?北京市朝阳区高三年级第一学期期中统一考试】物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强,其定义式为,它的单位是帕斯卡(Pa),是一个导出单位。在国际单位制中,力学的基本单位有:千克(kg)、米(m)、秒(s),用上述单位表示压强的单位应为
A.kg·m·s2 B.kg/(m·s2) C.kg·m2·s2 D.kg/(m2·s2)
θ,斜面始终保持静止。则在此过程中物块B对物块A的压力为
A.Mgsinθ B.Mgcosθ C.0 D.(M+m)gsinθ
【答案】C
【解析】
试题分析:由于它们是靠在一起下滑的,故其下滑的加速度是相同的,先对其整体进行受力分析,并应用牛顿第二定律可得,加速度a=gsinθ,再对A进行受力分析,要使其加速度仍为a,则A在沿斜面的方向上受到的力仍是重力在斜面上的分力,故可知B对A的力应该为0,如果不为0,则A的加速度就不是a=gsinθ了,故C是正确的。
考点:牛顿第二定律,整体法与隔离法受力分析。
6、【2014?北京101中学2014届高三年级第三次月考】如图所示,一个重力G=4 N的物体放在倾角为30°的光滑斜面上,斜面放在台秤上,当烧断细线后,物块正在下滑的过程中与稳定时比较,台秤示数
A.减小2 N B.减小1 N C.增大2 N D.增大1 N
7、【2014?北京101中学高三上学期10月阶段性考试】的物块置于倾角为37°的固定斜面上,物块在与斜面夹角为30°的拉力F作用下加速上升,已知物块与斜面间的动摩擦因数为0.2,F大小为10N,则物块上升的加速度约为:(37°=0.6,37°=0.8,30°=0.5,30°=0.866)( )
A. B. C. D.
8、【2014?北京四中高三第一学期期中】如图所示,细线的一端系一质量为m的小球,另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端,细线与斜面平行。在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中,小球始终静止在斜面上,小球受到细线的拉力T和斜面的支持力FN分别为(重力加速度为g)( )
A.
B.
C.
D.
【2014?北京101中学高三上学期10月阶段性考试】 B. C. D.
10、【2014?北京四中高三第一学期期中】如图所示,三个质量不等的木块M、N、Q间用两根水平细线a、b相连,放在粗糙水平面上.用水平向右的恒力F向右拉Q,使它们共同向右加速运动.这时细线a、b上的拉力大小分别为Ta、Tb.若在第2个木块N上再放一个小木块P,仍用水平向右的恒力F拉Q,使四个木块共同向右加速运动(P、N间无相对滑动),这时细线a、b上的拉力大小分别为Ta、Tb.下列说法中正确的是( )A.Ta Ta, Tb Tb BTa Ta, Tb TbC.Ta Ta, Tb Tb DTa Ta, Tb Tb,三式联立得,;因此Ta Ta, Tb Tb2014?北京市北京师范大学附中高三10月份月考】如图所示,A、B两物体质量分别是mA、mB,用劲度为k的轻弹簧相连,竖直放置,处于静止状态。现对A施竖直向上的拉力F,将A缓慢提起,当B对地面恰好无压力时,突然撤去拉力F。在A由静止向下运动第一次达到最大速度过程中,下落的高度为
A.mAg/k B.(2mB-mA)g/k
C.(mB-mA)g/k D.(mA+mB)g/k
12、【2014?北京市朝阳区高三年级第一学期期中统一考试】
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