病句辨析修改分解.ppt

(6)过分溺爱(“溺爱”本身就是过分的爱。删去“过分”) (7)可堪称全国一流(“堪”的意思就是“可、能”，“可”字重复多余，必须删去) (8)忍俊不禁地笑(“忍俊不禁”就有“忍不住笑”的意思，删去“地笑”) (9)截至11月27日8时止(“截”与“止”意思重复，删去其中一个) (10)乘客的投诉量却急剧锐减(删去“急剧”或将“锐减”改为“减少”) 广东省病句辨析与修改题命题具有下列特点：一是以选择题的形式考查，有两类：从四个选项中选出没有（有）语病的一项或从四个选项中选出修改不正确（正确）的一项（2013年、2014年、2015年属此类）；二是例句多来自报刊杂志或网络，关注时事热点；三是主要考查常用的搭配不当、成分多余或残缺、语序不当、否定不当等语病。 (1)了解并熟记病句类型和经典例句； (2)掌握修改方法； (3)经常练习。 一、 常见的病句类型 （1）成分残缺 （2）搭配不当 （4）成分赘余 （3）语序不当 （5）结构混乱 （6）不合逻辑 （7）表意不明 【类型一：成分残缺】 1.缺少主语 去掉“通过”或“使” 去掉“在”和“里”或添上作者 ①在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。 ②通过这件事，使我明白了一个道理。 2.缺少谓语 在句子末尾加上“而努力” 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 3.缺少宾语 在句子末尾加上“的号召” 在句子末尾加上“的好习惯” ①我们要响应毛主席提出的“向雷锋同志学习”。 ②他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。 【类型二：搭配不当】 1.主谓搭配不当 “改善”改为“提高” “笑容”改为“笑声” ①人民的生活水平正在不断地改善。 ②中学时代的那些同学愉快的笑容和爽朗 的歌声，至今还在我的耳边回响。 2.动宾搭配不当 “人次”改为“人” “目的”改为“态度” ①清明节前后，我校派800多人次， 参加郊区的植树活动。 ②一部分同学端正了学习目的。 3.主宾搭配不当 “支持”改为“答复” “态度”改为“人” ①职工提出的问题，得到了领导的支持。 ②只靠卡压，而不做思想工作，不 解决实际问题的人，是一种极不 不负责任的态度。 4.修饰语与中心词的搭配不当 “人群”改为“人” “深思”改为“思考” “丰满”改为“丰富” ①在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送 的人群。 ②只要稍微深思一下，就会理解这个问题。 ③他的感情表现得很丰满。 【类型三：语序不当】 国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。 一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮 球女教练。 多项定语的一般顺序 总结： 1.领属性定语或时间、处所定语； 2.称代性或数量性的短语； 3.动词或动词性短语； 4.形容性或形容性短语； 5.名词或名词性短语，最后是中心语。 6.带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。 例句： 国家队的（领属性的）一位（数量性的）有二十多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容性的）篮球（名词）女教练 为了写好老师布置的论文,许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。 “亲切地”移到“说”字前面 ①为了写好老师布置的论文,在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。 ②王先生亲切地走到我跟前，向我说：“要当心！” 【类型四：成分赘余】 ①通过宣传教育，有的青年已经改邪归 正，走上了正途。 去掉“走上了正途” ②最近，有伪造的假人民币流入市场，严 重扰乱国家的货币流通。 去掉“伪造的”或“假” 【类型五：结构混乱（句式杂糅）】 雷锋同志有善于挤和善于钻的“钉子”精神，这是我们学习的榜样。 作为共产党员、党的领导干部，无论是办事还是想问题都要从党和人民的根本利益出发。 ①雷锋同志有善于挤和善于钻的“钉子”精神作为我们学习的榜样。 ②作为共产党员、党的领导干部，无论是办事还是想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。 【类型六：不合逻辑】 注：多次否定容易引起混乱。 去掉否定词第二个“不” 谁也不能否认，地球不是围绕太阳运行的。 分析：其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确。 分析：坐在火车上写还是在火车皮上写，不明确。 【类型七：表意不明】 分析：“好”这个字是多音字，读音不同意思不一样。 ①局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。 ②小明在火车上写字。 ③他这个人好说话。 辨析下列病句的类型 1、在这次会议上，大家讨论并提出了许多问题。 2、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。 3、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强 同学们的自我保护。 4、看着众多莘莘学子的求知目光，他更感责任 重大。 搭配不当 成分残