S版四年级上册《成长》课件分解.ppt

成　长 语文S版四年级上册第三单元 XX镇XX完小 教师：XXX 肠 够 驶 辆 箱 胖 窝 诞 圣 悟 cháng gòu shǐ liàng xiāng pàng wō shèng dàn wù 　 1.课文中的主人公是谁？他给你初步留下了什么印象？并画出描写他外貌的句子来。 2.概括课文内容：方法：课文中提到了哪些人？ 在他们之间发生了什么事？ 自由朗读课文， 边读边思考：  约翰 “我” 约翰的妈妈 买一根香肠， 一听可乐 父母不喜欢他， 家庭经济不好 （看见） 大雪天开汽 车陪他送报 听了他的话，我琢磨，也许他的父母不太喜欢他，也许他的家庭经济情况不太好。 学习课文1-6自然段，找出使“我”产生“也许他的父母不太喜欢他，也许他的家庭经济情况不太好”这样猜测的原因来。 有一次，我拿了两根香肠给他：“你拿去吃好了。” 他那双大眼睛闪了又闪，用手推让说：“不要。两块钱买一根，还可以喝一听可乐。” 学习7---13自然段，思考：我”看到了什么情景，使“我” 恍然大悟？ “昨天，不就是你在大雪纷飞的雪地里送报吗？走在你前面的那个妇女是……” “是我的妈妈。”他不等我说完，笑着回答，“雪太大了，妈妈不放心，一定要陪我送报……”他笑得那么甜， 胖乎乎的脸颊上露出两个酒窝。 “你每月送报纸，可以拿到多少报酬？” 他漫不经心地回答：“八十元。圣诞节时报纸多，可以拿一百多元。” 说着，他像往常一样，从口袋里掏出两元钱，递给我，仍旧买一根香肠和一听可乐。 这时候，我才恍然大悟：约翰家不是没有钱，他的父母也不是不爱他，而是为了从小培养他的生活能力，因为这样更利于他的成长。 感悟交流 这时候，我才恍然大悟：约翰家不是没有钱，他的父母也不是不爱他，而是为了从小培养他的生活能力，因为这样更利于他的成长。 联系你们的生活实际，说说你的父母是怎样关心你的，你说说他们做得对不对？ 同学们，我们和约翰是同龄人，学习了约翰的故事，你有什么感受，说一说吧。 例如：在家里… … 在学习上 … … 在花钱上… … … … … … 我们是父母的宝贝，父母关心我们，爱护我们，我们很幸福，但是，我们不能依赖父母，要学会自己的事情自己做，将来才能报答父母，关心父母，而这些要求我们从小就要养成独立自主的好习惯。 1.正确抄写本课约翰外貌的好词佳句 　2.今天日记：平时父母或老师是怎样关心 你的,写出他们对你的爱。 作业： * * * *